2016湖北工业职业技术学院单招模拟题及考纲(应用化工技术专业)..docxVIP

2016湖北工业职业技术学院单招模拟题及考纲（应用化工技术专业）考试大纲一、考试性质2016年湖北工业职业技术学院应用化工技术专业招收中职毕业生技能操作考试（以下简称技能操作考试），是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校）石油化工类相关专业毕业生参加的选拔性考试。二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行。1. 职业（工种）名称：化学检验工（1）职业定义：以抽样检查的方式，使用化学分析仪器和理化仪器等设备，对试剂溶剂、日用化工品、化学肥料、化学农药、涂料染料颜料、煤炭焦化、水泥和气体等化工产品的成品、半成品、原材料及中间过程进行检验、检测、化验、监测和分析的人员。（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：6-26-01-01（3）职业能力特征：有一定的观察、判断和计算能力，具有较强的颜色分辨能力。（二）参照《教育部办公厅关于公布首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录的通知——石油化工类》（教职成厅函[2014]11号）中华人民共和国教育部，2014年4月30日。1. 中等职业学校化学教学大纲2. 中等职业学校化学实训教学大纲（三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的化工国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。三、考试方法化工类技能考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。技能考试总分490 分，其中专业知识考试150 分，技能操作考试340 分，合计考试成绩294 分（含）以上为合格，293 分（含）以下为不合格。用化学实验分析进行专业知识考试，考试时间60分钟，考生提交答卷时批改后汇总成绩。在实训场地进行技能操作考试，进行化学分析工工种考试，由考生报名时自主选择其中1个分析项目参加考试，考试时间150分钟。四、考试内容与评分办法以形成的中职毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，合理运用专业知识考试、技能操作测量手段，将专业知识融入技能操作考试内容，将技能操作融入专业知识考试内容。第一部分 专业知识考试内容与评分办法一、化学（一）化学分析基础知识1. 原子结构和化学键（1）了解原子的组成、同位素及其应用，以及原子核外电子的排布规律。（2）了解元素周期表的结构，理解元素周期表中元素性质的递变规律及应用。（3）了解离子键和离子化合物、共价键和共价化合物的基础知识。（4）掌握化学实验基本操作，识别常见易燃易爆化学品的安全标识，了解防火与灭火常识，树立安全意识。（5）理解元素周期中元素性质的递变规律。2. 物质的量（1）掌握物质的量及其单位——摩尔。（2）掌握摩尔质量的概念及有关计算。（3）理解溶液物质的量浓度的表示方法，掌握物质的量浓度溶液的配制。（4）理解化学反应中各物质之间物质的量的比例关系，并运用这种关系进行简单计算。（5）学会一定物质的量浓度溶液的配制方法。（6）掌握溶液的稀释方法。3. 化学反应速率和化学平衡（1）了解化学反应速率及其表示法，以及温度、浓度、压力和催化剂对化学反应速率的影响。（2）了解吸热反应和放热反应、可逆反应和化学平衡，了解影响化学平衡移动的因素。（3）理解影响化学反应速率与化学平衡的因素。4. 电解质溶液（1）了解电解质的解离、强电解质和弱电解质，以及弱电解质的解离平衡。（2）理解水的离子积和用pH表示溶液酸碱度的方法。（3）理解离子反应及其发生的条件，了解离子方程式的书写方法。（4）了解强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解及其水溶液酸碱性的判断。（5）掌握用pH试纸测定溶液酸碱度的方法。（6）了解氧化反应、还原反应和氧化还原反应的概念，以及常见的氧化剂和还原剂。（二）重要元素及其化合物1. 常见非金属单质及其化合物（1）了解非金属元素的原子结构特征和化合价的变化规律，理解典型的非金属单质（如氯、硫、氮等）的特性及主要化学性质，了解其在生产、生活中的应用和对生态环境的影响。（2）了解硫化氢的性质，理解氯化氢和氨气的主要化学性质和用途。（3）了解二氧化硫和三氧化硫、一氧化氮和二氧化氮的性质；掌握硫酸和硝酸的重要性质及用途。（4）掌握卤素离子、硫酸根离子、铵根离子的检验方法。2. 常见金属单质及其化合物（1）了解金属元素的原子结构特征、化合价的变化规律和金属的通性，理解典型的金属单质（如钠、铝、铁等）的特性及主要化学性质，了解典型金属单质在生产、生活中的应用。（2）理解氧化铝、氢氧化铝的两性，以及铁的氧化物和氢氧化铁的性质。（3）了解常见金属离子的焰色反应；理解铁离子的检验方法。（4）理解碳酸钠和碳酸氢钠、铁盐和亚铁盐的化学性质及其相互转变；了解铵盐和漂白