重庆市杨家坪中学八年级学上册《14.1.1 变量》学案（无答案） 新人教版.docVIP

14.1.1,,变量 学习目标 了解常量、变量和函数的意义，并能在具体实例中分清常量、变量,,(重点)； 会用含有一个变量的式子表示另一个变量．(重难点)。 汽车以60千米／小时的速度匀速行驶，行驶里程为s千米，行驶时间为t小时． ⑴,,请同学们根据题意填写下表： t/时 1 2 3 4 5 t s/千米 ⑵在以上这个过程中，变化的量是_____________．不变化的量是__________． ⑶试用含t的式子表示s，s=______，t的取值范围是,,____,,. 这个,反映了匀速行驶的汽车所行驶的路程______随行驶时间________的变化过程． 每张电影票的售价为10元，如果早场售出票150张，午场售出205张，晚场售出310张，三场电影的票房收入各多少元？设一场电影售票x张，票房收入y元．,, ⑴请同学们根据题意填写下表： 售出票数（张） 早场150 午场205 晚场310 x 收入y,,(元) ⑵在以上这个过程中，变化的量是_____________．不变化的量是__________． ⑶试用含x的式子表示y:,,y=______,,，x的取值范围是,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,. 这个,反映了票房收入_________随售票张数_________的变化过程． 在一根弹簧的下端悬挂重物，改变并记录重物的质量，观察并记录弹簧长度的变化，索它们的变化规律．如果弹簧原长10cm，每1kg重物使弹簧伸长0．5cm，设重物质量为mkg，受力后的弹簧长度为L,,cm ⑴,,请同学们根据题意填写下表： 所挂重物（kg） 1 2 3 4 5 m 受力后的弹簧长度L（cm） ⑵,,在以上这个过程中，变化的量是_____________．不变化的量是__________． ⑶试用含m的式子表示L：,,L=____________,,，m的取值范围是,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,. 这个,反映了_________随_________的变化过程． 小结：以上这些,都反映了不同事物的变化过程，其实现实生活中还有好多类似的,，在这些变化过程中，有些量的值是按照某种规律变化的，有些量的数值是始终不变的。 得出结论：,,在一个变化过程中，我们称数值发生变化的量为__________； 在一个变化过程中，我们称数值始终不变的量为________； ⑵,,π是圆周率，是________。 方法：⑴,,确定某个事件变化中的变量与常量，一般看______是否发生变化； ⑵,,寻求变量间存在的关系，利用学过的有关数量间的关系或者_________来确定。 识点一：,,确定事件变化中的变量与常量，并求出两变量间的对应值 例1,,写出下列各,所满足的关系式，并指出各个关系式中哪些是变量？哪些是常量？ ⑴用总长为60m的篱笆围成长方形场地，求长方形的面积S(m2)与一边长x(m)之间的关系； ⑵,,购买单价是0.4元的铅笔，总金额y(元)与购买的铅笔数n(枝)的关系； ⑶,,运动员在400m一圈的跑道上训练，他跑一圈所用的时间t(s)与跑步的速度v(m/s)的关系。 归纳总结写出变化过程中的关系，应根据,中各个量之间的关系写出相应的关系式，至于寻求常量和变量，只需区别关系式中的常数和未数(字母)。关系式中的常数即为,中的常量，关系式中的未数(字母)即为,中的变量。 归纳总结 写出变化过程中的关系，应根据,中各个量之间的关系写出相应的关系式，至于寻求常量和变量，只需区别关系式中的常数和未数(字母)。关系式中的常数即为,中的常量，关系式中的未数(字母)即为,中的变量。 识点二：,,研一些变量间的变化规律 例2,,弹簧挂上物体后会伸长，测得一弹簧的y(cm)与所挂物体的重量x(kg)之间有下面的关系： x(kg) 0 1 2 3 4 5 y(cm) 10 10.5 11 11.5 12 12.5 ⑴,,物体的质量是5千克时，弹簧的总长度是多少厘米？ ⑵,,如果用x表示物体的质量，y表示弹簧的长，随着x的增大，y的变化趋势是什么？ ⑶,,x每增加1千克，y的变化情况相同吗？ ⑷,,估计当x=12千克时，y的值是多少？ ⑸,,写出弹簧的长度y(cm)与所挂物体重量x(kg)之间的关系式。 小军用50元钱去买单价是8元的笔记本，则他剩余的钱Q（元）与他买这种笔记本的本数x之间的关系是,,,,（,,,,,,） A．Q=8x,,,,,,B．Q=8x－50,,,,,,,,C．Q=50－8x,,,,,,,,D．Q=8x+50 乙两地相距S千米，某人行完全程所用的时间t（时）与他的速度v（千米/时）满足vt=S，在这个变化过程中，下列判断中错误的是,,,,,,,,,,,,,