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2016-12-09 发布于重庆
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93用相同的正多边形拼地板h(阅读).ppt

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93用相同的正多边形拼地板h(阅读)

欣赏左边地板图案时，你是否想到这些图案中所蕴含的数学道理呢？ §9.3.1 用相同的正多边形拼地板学习目标知识与技能：通过对用正多边形拼地板的探索和交流，理解铺满地面的理由，从而设计铺满平面的方案。过程与方法：通过对正三角形、正方形、正六边形等铺满地面的探索、讨论，得出理由。根据理由设计拼地板的方案。情感、态度与价值观：在探讨交流等活动中获得成功，增加学习数学的兴趣。自学导纲自学课本P88-89页内容，试解决以下问题： 1、生活中，常见的单独铺满地面的正多形有哪几种？ 2、用相同的正多边形能铺满平面的条件是什么？我们发现： (1)能单独铺满地板的正多边形有：_________________________ 拓展提高任意三角形能铺满平面吗？任意四边形呢？为什么？达标检测 1、用正五边形能铺满平面吗？为什么？ 2、用同一种正六边形拼成一个平面时，在每一个顶点处有（）个正六边形；若用正三角形，每个顶点处有（）个三角形。 3、已知等边△ABC的边长为1，按图中所示规律，用2012个这样的三角形向前而成的四边形的周长是（）日常生活中，哪两种正多边形能铺满平面？三种正惰性能不能铺满平面呢？作业必做：同步学案P64 第10、11题选做：请你用正三角形和正方形尽可能多的设计不同效果的铺满平面的方法。 * 返回下一页上一页华东师大版七年级（下册） 1.用一种正多边形拼地板的情形 2.用二种正多边形拼地板的情形 3.用三种正多边形拼地板的情形 4.不能铺满的情形 5.非正多边形拼地板的情形用正多边形铺设地面，一般由以下几种情形：有哪些正多边形可用来拼地板？用准备的纸片拼图。做一做想一想 ? 返回下一页上一页探究活动（一）用形状、大小完全相同的正三角形能否铺满地板？做一做想一想 ? 接点处的六个角和为360° 60° 60° 60° 60° 60° 60° 返回下一页上一页探究活动（二）做一做想一想 ? 用同一种正四边形可以铺满地板吗？ 90° 接点处的四个角和为360° 返回下一页上一页探究活动（三） 2.正六边形能铺满地板吗？说说理由。 1.正五边形能铺满地板吗？说说理由。 3.还能找到能单独铺满地板的其他图形吗？返回下一页上一页做一做想一想 ? 正五边形可以铺满地板吗？接点处的四个角会重叠。正六边形可以铺满地板吗？ 120 ° 120 ° 120 ° 接点处的三个角和为360° 返回下一页上一页做一做想一想 ? 用同一种正七边形、正八边形呢？接点处的三个角会重叠。接点处的三个角会重叠。返回下一页上一页 (2)不能单独铺满地板的正多边形有： _____________________________ 返回下一页上一页正三角形正方形正六边形 …… 正七边形正五边形 …… 请把你的想法说出来要相同的正多边形铺满地板的关键是看：围绕一点拼在一起的几个内角加在一起恰好组成一个周角，即这种正多边形的一个内角的倍数是否是360°，在正多边形里，正三角形、正四边形、正六边形的一个内角的倍数都是360°，而其他的正多边形则不是，所以说：在正多边形里只有正三角形、正四边形、正六边形可以单独铺满地板。返回下一页上一页 ……