第九课 科学思维与创新能力.docVIP

授课章节 名 称 第九课 科学思维与创新能力 授课课时 2节 授课形式 讨论法、案例分析法 使用教具 教材、学案、多媒体课件 教学目的 1．认知：（1）科学思维对提高人生发展能力的作用。（2）不断创新对提高人生发展能力的作用。 2．情感态度观念：注重实践、勇于探索、科学思维、开拓创新。 3．运用：掌握科学思维方法，提高创新能力，在学习和实践中不断创新。 教学重点 辩证思维方法。 2. 培养学生科学的思维方法。 教学难点 学生创新能力的培养。 更新、补充、删节内容 【课前准备】：教师课前布置学生分组结合教材所给材料——“被斥责的勤奋”排练小品。 课外作业 教学后记 授课主要内容或板书设计 第九课 科学思维与创新能力 一、培养科学的思维方法 1．掌握科学的思维方法，对人们正确认识世界和改造世界具有重要指导作用。 2．如何培养科学的思维方法？ （1）必须以正确的世界观和方法论为指导。 （2）要求我们运用辩证思维的方法。 （3）要求我们遵循形式逻辑的要求，正确地运用形式逻辑。 （4）要求我们不断进行思维创新。 二、科学思维方法与人生发展能力 1．科学思维方法是人们正确认识事物的工具，能帮助我们不断提高人生发展的能力。 2．在学习和实践中加强科学思维训练。 三、现代青年必须具备创新能力 1．创新是一个民族进步的灵魂。 2．创造性思维是现代新思维的主要特征，科