数学活动按量归类.docVIP

数学活动：按量归类 综合活动：可爱的小蜜蜂美术活动： 音乐活动：歌曲：春天（指导用书P79） 美术： 综合活动：蝴蝶（探索活动捕蝴蝶和体育活动结合） 智慧科技屋：初步认识地球仪 生活活动：剥春笋 家长活动：面泥： 体验活动：面泥：企鹅 特色活动：泥工：长嘴巴的茶壶 手工：我和剪刀做朋友 半 日 活 动 计 划 2012年4月16日 星期一下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 生活活动：剥春笋 1、认识春笋的外形特征以及与竹子的关系。 2、能大胆探索剥春笋的技巧。 一、以谜语的形式导入 “头戴尖尖帽，身披节节衣，每年二三月，脑袋钻出地。宝宝们猜一猜这是什么呢？” 二、观察春笋 1、出示春笋，请幼儿观察并说说笋的外形像什么。 现在老师手里也有一支春笋，请幼儿说说，笋的外表像什么？”（宝塔、火箭、铅笔等） 小结：春笋长在竹园里，“春笋娃娃”的妈妈是竹子，春笋长大以后也变成竹子，笋壳可以一层一层地剥去，里面是一节一节的笋肉，它可以当菜来吃。 三、剥春笋 1、分给幼儿一人一根春笋让幼儿剥，同时提出注意事项：剥的时候要找到技巧，从上往下一层层剥，又快又好。 2、收拾场地，把剥好的春笋送食堂去。 半 日 活 动 计 划 2012年4月