人大附中八年级上册生物复习题..docVIP

八年级生物上册复习提纲 1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。 无脊椎动物主要类群: ①原生动物 ②腔肠动物③扁形动物 ④环节动物 ⑤节肢动物⑥软体动物 ⑦棘皮动物 脊椎动物五大类群: 鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等五大类 2、鱼类适应水中生活的特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。 ②能在水中呼吸。 鱼类的主要特征有：适于水中生活；体表被鳞片；用鳃呼吸；通过尾部的摆动和_鳍 的协调作用游泳。 3、水生动物最常见的是鱼，此外还有其他水生动物： 腔肠动物：有口无肛门，有消化腔，如海葵、海蜇、珊瑚虫 软体动物：身体柔软，靠贝壳保护自己，如乌贼、章鱼、贝类 环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，如水蛭 节肢动物甲壳类：身体由很多体节构成，足和触角分节，体表长有质地较硬的甲，如虾、蟹 哺乳动物：体表被毛，胎生、哺乳，如鲸、海豚、白鳍豚 爬行动物：体表被有鳞片，用肺呼吸，如海龟、扬子鳄 两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育才能成为成体，营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，如青蛙、蟾蜍 4、什么叫做模拟实验: 在难以直接拿研究对象做实验时，有时拿模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行试验，这样的实验叫做模拟实验。 与直接实 验相比，模拟实验的优点是：可以解决不能或不便直接实验的方法解决的难题。 其缺点是：其研究结果易受模型的局限，得出的结论不一定完全可靠。一般来说模型与实验对象的相似程度越高，实验的效果越好。 5、陆地环境特点与陆生动物的适应： ①气候干燥……有防止体内水分散失的结构，如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼. ②缺少水的浮力……具有支持躯体和运动的器官.，有多种运动方式. 如：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等，以便觅食和避敌。 ③气态氧供呼吸……具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如肺和气管(蚯蚓例外，靠体壁呼吸) ④昼夜温差大，环境变化快而复杂……有发达的感觉器官和神经系统，对多变环境及时作出反应。 6、蚯蚓与环境相适应的特点： 生活环境：一般昼伏夜出，具有一定温度和湿度、温差变化不大、生活在富含腐殖质的湿润土壤中。 食性：以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食 运动方式：通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动 呼吸：靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸 可根据环带着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。 7、家兔与草原性生活相适应的特点：（1） 摄食与消化： 兔的牙齿分化为门齿和臼齿。消化道长，且有发达的盲肠。 （2） 循环系统：心脏分四腔，有体循环和肺循环两条循环路线，输送氧气能力强。 （3） 呼吸系统：肺的结构完善，完全用肺呼吸（4） 体温恒定：扩大了动物的分布范围，减少了对环境的依赖，增强了对陆地生活的适应能力。 （5） 神经系统：大脑发达 8、恒温动物：可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳动物. 变温动物：反之，体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物，如蛇、昆虫等。恒温意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围 9、哺乳动物的特征：体表被毛;门牙有齿、臼齿和犬齿的分化；体腔有隔；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生、哺乳。 10、鸟适于飞行的特点： ①体呈流线型（可以减少飞翔时空气的阻力）②体表被覆羽毛，前肢变成翼③胸部有高耸的龙骨突，长骨中空（内充空气）④胸肌发达⑤食量大消化快。即消化系统发达，消化、吸收、排除粪便都很迅速。⑥心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。⑦有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。⑧喙短，口内无齿，无膀胱，直肠短，粪便尿液及时排出，右侧卵巢、输卵管退化(这些都是为了减轻体重，适于飞行)。 总之鸟类是体表被羽、前肢变成翼、具有迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物。 11、昆虫的特征：①体分为头、胸、腹三部分 ②体表有外骨骼 12、节肢动物的主要特征：身体由许多体节构成；提体表有外骨骼；足和触角分节。 13、两栖动物的主要特征： 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 14、运动和行为的关系： 15、运动系统的基本组成和功能：①运动系统由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。②功能：运动、支持和保护 16、关节的结构：关节面（关节头、关节窝）、关节囊、关节腔 17、以屈肘和伸肘为例，说明骨、关节和肌肉的协调配合 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒，张肘部屈伸由两组肌肉群共同完成； 伸肘时：肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，（双手自然