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分数乘除法的计算回顾整理 教学内容：青岛版六年级数学上册教材46页第一部分，47页第1-3题，新课堂40页第一课时。 教学目标： 1.对分数乘除法的相关知识进行回顾整理，进一步理解分数乘除法的意义，理解并掌握分数乘、除法的计算方法，能正确计算，并能正确解答简单的分数乘、除法的实际问题。 2.引导学生经历整理、运用的学习过程，提高计算能力和解决问题的能力。 3.进一步体会分数在生活中的应用，增强自主探索和合作交流意识，提高学好数学的信心。4.培养并提高学生分析、判断的能力，及逻辑思维能力。 教学重点：掌握分数乘、除法计算方法，能正确计算以及解决实际问题。 教学难点：能灵活运用分数乘、除法知识解决问题。 教具准备：多媒体课件。 教学过程： 一、问题回顾，再现新知 1.谈话引入：同学们，我们前面学过分数乘法和分数除法两个单元，想一想在这两个单元里，你学到了哪些知识？ 预设：分数乘法的意义、分数除法的意义、分数乘除法的计算方法、会解决分数乘除法的实际问题、知道了什么是倒数、比的认识等。 导语：这节课我们共同来整理回顾分数乘除法的计算。（板书课题:分数乘除法的计算回顾整理） 分数乘法 分数乘整数 同整数乘法的意义相同，既求几个相同加数和的简便运算。 ×5 一个数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。能约分的要约分。 一个数乘分数 就是求一个数的几分之几是多少。 ×分