凤乐小省级题实施方案.docVIP

福州市凤乐小学 “十一五”省级立项重点课题 “提高教师信息素养，增强学科教学的实效性” ????? 实 施 方 案 福州凤乐小学 课题组 福州市凤乐小学“十一五”省级立项重点课题 “提高教师信息素养，增强学科教学的实效性” 实施方案 ????? 福州凤乐小学 课题组 一、研究的目的和意义 今天，我们已经处于“知识爆炸”的时代，知识经济、信息时代已经到来多年，信息技术进入教育教学领域并进行一系列相关的研究也已经进行多时，这一次的课题研究就是中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究规划课题之一下的子课题。 关于信息素养与教师的信息素养研究，国内外已经进行了多年研究，并已经有多方面的研究成果。如１９９２年美国的Ｄｏｙｌｅ在《信息素养全美论坛的终结报告》中给信息素养做过较为全面的论述。  综合国内外学者的研究，结合我们自身在现代教育技术实验过程中的体会，我们认为中小学教师的信息素养可以概述为以下两个层面的内涵：一是在认识、态度层面上的内容，即对信息、信息社会、教育信息化的认识和态度方面，这是每一个教育工作者所必须具备的素养。二是信息能力——即实际操作层面的素养，是