二或 近代人员素质测评的小早期尝试.docVIP

二 近代人员素质测评的早期尝试 西方人员素质测评的发展是从心理测验的尝试起步的。19世纪末西方一些国家工业革命成功后，对劳动力的需要急剧增加，工厂大量采用童工，许多地方政府与工厂主订约，每雇20名童工，必须带一个低能者。这就需要有鉴定低能者的测评工具，后来一些国家还建立了专门教育智力落后儿童的学校，所招收的学生也需要用测评工具来鉴定；再加上当时精神病医院的发展急需确定收护标准和客观化的分类方法，智力测验便应运而生。另外，随着工业的发展，社会分工日益精细，因而有了专才训练与职业指导的需要，这也是促使测验发展的重要因素。 科学家最初发现人的心理的个体差异是起因于天文学上的一起冤错案，这起冤案引起了学者们对个别差异的研究。要研究个别差异必须有测量工具，由此便引起了测量运动。1795年，英国格林威治天文台台长马斯克林（Masklyne）与其助手金纳布鲁克（Kinnrebrook）共同观察一颗星经过子午线的时间。助手记录的时间比台长落后约半秒钟，这个时差虽然不大，但是天文学家却难以容忍，而且助手的这类错误已经不止一次。台长当然认为自己的观察与记录是正确的。助手是玩忽职守，所以就开除了他。后来台长把助手过去的观察记录全部检查了一遍，发现他的记录总是落后一些，他的误差总是偏向一方的常误。这位天文学家因此发现了反应时间这个心理现象，可是他未进行深入的研究。直至1822年，德国冠尼格史堡格（Koni