2010年听力改革.docVIP

关于2010年日语能力考试听力部分的具体改革分析 一、听力考试构成分析  ? 新考试中听力题目分为两大类别： 1、 内容理解（课题理解、要点理解、概要理解、综合理解） “课题理解”是在某场景下，听取解决具体课题所必须的信息，问能否选择恰当行动这样的问题。简单地说，我感觉这类题目就是传统题目中的行为选择类题目，唯一的区别就是把四个选项印了出来，相比之下要容易了许多。课题理解类题目相对来说也是内容理解类题目中较为容易的，故中间没有看选项的间隔时间。 “要点理解”是考察能否归纳文中内容要点的题目。在Ｎ１、Ｎ２、Ｎ３等级中，主要考察能否理解说话人的心情和事情的理由等。在Ｎ４、Ｎ５等级中，主要问考察是否理解日程?场所等具体信息。这部分题目，我感觉是传统题目中原因题、日期题、位置关系题的修改，题目整体思路并没有大的改变，依旧和“课题理解”类题目一样，印出4个选项，但因为内容上稍微难于“课题理解”，所以中间设置了看选项的间隔时间。 “概要理解”是在事先不提出问题的情况下，考察是否能理解整篇原文，进而判断说话人的意图和主张等。这类题目要求比较高，问题只在最后提出，考生必须要听懂大篇文章，才能回答出最后的问题，而且选项也不给印出，全部需要听懂。由于难度很大，所以只在Ｎ１、Ｎ２、Ｎ３中出题。针对这部分内容的应试，建议可以利用传统题目中的讲话人观点意见、谈话要点类题目，去掉开头的