人教版九年级化学上册_教研课课题3利用化学方程式的简单计算精选课件.pptxVIP

第五单元 化学方程式课件 课题3 利用化学方程式的简单计算教学目标复习：1、应用化学式进行计算 2、应用质量守恒定律进行计算新课：应用化学方程式进行计算理解：1、已知一种反应物的质量求另一种反应物或生成物的质量2、已知一种生成物的质量求另一种生成物或反应物的质量(1)24克镁与16克氧气恰好完全反应。则生成氧化镁的质量为 克40(2)反应A+B=C+D中，已知2克A和5克B参加了反应，生成了4克C，则有____克D生成。3（3）化学反应A+B=C中，4 g A和足量B反应，可得12 g C。如有12 g A，能和___g B完全反应。24通电化学方程式的意义有哪些？（以电解水的反应为例）2H2O 2H2↑+O2↑（质量比）：：43236：：（微粒个数比）122【质】1、表示水在通电的条件下生成氢气和氧气。【量】2、表示每36份质量的水在通电的条件下完全反应，生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。【量】3、表示每2个水分子在通电的条件下完全反应，生成2个氢分子和1个氧分子。情景导入　氢气是未来汽车的理想燃料。1Kg的氢气就能供一辆功率为50KW的汽车跑大约100Km。　水是生命之源，找到合适的催化剂，即可利用光能将水分解制取氢气。怎么算？PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/