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双捷中学后进生转化教育跟踪档案 姓 名 邝杰文 性别 男 出生 时间 1991-9-26 班 别 建档 时间 2007.10.15 帮教 组员 徐毓亮 学 习 情 况 该生应该说还是比较聪明的，但学习目标不够明确、态度一般、很多问题未能独立思考，课后作业完成较差，有时有缺交作业情况，组织纪律性较差，偶尔有迟到情况。 平 时 表 现 时间观念不强，容易迟到，经常到临上课前才回到课室，课堂上未能认真听课，时有睡觉情况，学习动力不足。 转 化 工 作 与其长谈，指出其优缺点，发表自己的看法。 定期让他作思想汇报. 指出其学习上的巨大潜力，提出希望。 对其学习上的微小进步都及时给予肯定,以鼓励为主。 经常与其家长联系，与家长一起共同管教. 效 果 没有迟到现象，经常提前回到课室看书，时间观念和纪律观念增均有所增强，成绩在全级排名有提升。 双捷中学后进生转化教育跟踪档案 姓 名 何明烨 性别 男 出生 时间 1991-9-3 班 别 建档 时间 2003.10.15 帮教 组员 徐毓亮 学 习 情 况 该生主要是纪律问题，对自己要求不高，学习目标不够明确、态度一般、未能认真听课，很多问题未能独立思考，课后作业完成较差，有时有缺交作业情况，偶尔有迟到情况。 平 时