2016届高三新课标地理二轮复习 核心知识突破：选修6 环境保护 课件.pptVIP

本模块的复习注意把握以下两点： (1)结合重大污染事件，分析污染物的来源、危害及应采取的治理措施，注意加强读图分析、综合归纳能力的训练。 (2)结合某区域的生态环境分布图或统计图表，分析区域由生态环境问题产生的原因，以及生态保护的措施，尤其是注意密切联系“原因”来寻求相应的对策。 (1)环境污染：自净能力、富营养化、水华和赤潮、溶解氧、硫氧化物、氮氧化物、可吸入颗粒物、氟利昂。 (2)自然资源：淡水资源、耕地资源、非可再生、化石燃料、能源结构。 (3)生态保护：生物圈、滥砍滥伐、毁林开荒、过度放牧、载畜量、湿地、湖泊萎缩、生物多样性。 (4)环境保护：环境管理、国际合作、公众参与。 (2014·福建文综)下图示意流经某城市小河水污染程度与流量、降水的关系。读图，完成下列各题。 [获取和解读信息]　 第(1)题，河流污染的变化特点要分段表述。水污染形成的原因与降雨量有关，降雨导致地表污染物随地表径流进入河流，影响了河流污染的程度。第(2)题，对环境污染的防治，首先是宣传教育，提高公众环境保护的意识；其次要加强基础设施的建设；加强管理，禁止污染物的无序排放，实现污染物的达标排放；也可以采用引水冲污的方法净化河水。 [答案]　(1)污染总体呈“W”形变化(先减轻后加重，3日污染最严重，随后减轻恢复常态)。 城市地表污染物较多；降雨后污染物被径流带入河流；河流流量小，河水自净能力差。 (