八上-6、《阿长与山海经》.ppt

三. 注意文中的字词 课文P56 读一读 写一写 骇死 掳去 震悚 惶急 疮疤 诘问 渴慕 疏懒 霹雳 孤孀 絮说 磨难 大抵 烦琐 粗拙 莫名其妙 情有可原 阔气 全文结构：阿长与《山海经》（回忆性散文） 五.探究课文 学习重点 学习本文选取典型事例表现人物主要性格以及的详写与略写相结合写法。 理清作者的写作思路，把握住课文内容，然后再着重研读长妈妈为“我”买《山海经》的事。 2.结尾一句“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”，运用了什么表达方式？抒发了作者什么样的感情？ 运用了抒情的表达方式，表达了作者对长妈妈的全部情思，寄托了作者对善良人的衷心祝愿。 3.作品的最后两段，表现了鲁迅对长妈妈的感激、怀念、敬佩之情。在鲁迅的人生历程中，长妈妈曾起过那样重要的作用，但他竟不知道她的姓名和经历，这是多么叫人内疚的事情，他所能做的，只有祈祷仁厚的地母，安息阿妈的灵魂。鲁迅对阿长的深沉感情在这里表现得深切感人。 本文记叙了阿长和鲁迅童年时生活中的几件事，生动地刻画了长妈妈饶舌、多事、不拘小节、有许多烦琐的礼节，但又爽朗、热情、乐于助人，有着淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德。表达了童年时鲁迅内心世界的丰富多彩和对长妈妈深深的怀念之情。 主题： * 一.题解 “阿长”，人名，鲁迅家的一个女工；