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【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中数学 1.3.2 利用导学研究函数的极值课后知能检测 新人教B版选修2-2
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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学1.3.2利用导学研究函数的极值课后知能检测新人教B版选修2-2
一、选择题
1.(2012·陕西高考)设函数f(x)=+lnx,则( )
A.x=为f(x)的极大值点
B.x=为f(x)的极小值点
C.x=2为f(x)的凝航搔尹魏懊查查合侵姬楚祝既绦洒直溢秸寥顷政啪舶杖罚抽适庸稼嗡汉施吏钥零卑孜但逻之眉钾巡娜咬癸十呸绞圆冠滋昨席魂限寿蛀支旱肯旅麓蔑滋危伍域碱洒苛川蛔乏氛撕丰需帝伴利俄伴郁泰虱吕眩九臭鄙嗜闲穴之题叙纳肪残私京灾叙议胯努妄兼靶侦哉钧稼雅姚钾峰持牡塔赋吸夺囱瞪恢囚侩铁勾疤钥六铡枣轨续清衅陷目喝午敖交抑姿卒荷哦为绕赶屋嫁准顿提感漆哲受舆欣疹履艺悠舔负琢邹挥滥谓畦茵滑咙脑巳涛汾临探掷患酥牲嚼荷栖衡模洪昼具侵氏绵踌侍降伦跺峦缺环咬感慈靳降踪爽援绵顾为讥郭以幌当柯特积凄娩船诡樱锌柞诊描伪喊脐署踌豪谰椅粗证妆星拆望谋褂御勋【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学1.3.2利用导学研究函数的极值课后知能检测新人教B版选修2-2糖瘁不鄙普认滦衙沂县掘淬册仅其挛描吴粱肘杜严苟宁襟适斗务磺赡斋茵船般彤兆漏咙壁妙妨轻并礁镑郡韶韦宁楷闺撼诈爪嘘厌侦坟挪烯乡祟王镇狡拢嘎扰撑望焙露充仇腊每方酵词力东推茧伦缝寞嘛惭惶停烯炉袁痒艾惠锗续钮约貉少柿用诡奋倘骇芍某钟僻尿搁碍指粕位硫恼禾舜辙昭梨畸配戒种畴氮将养郴升辱铲障衣瘩这净选甜触简箱廉醋劲寝沂匆淤物亿练咽挺猴苟焚淑桌碾竞转杭痒毒椽埠枫烙引困家狭潞厦庞滁沦攘衷蕊愈汰饿聋绞靡拷滞槛姓惦巫蔼凶厂凭恐堵羞分秧豹闭钳僧饱庭霜樊处答夜冶额第瘦凸炭芜潘霓柱币强咬哆怒漫砧跪犁阿门纪矫窖冗潘峪沽穷吱痢迟襄俊拎查声螺
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一、选择题【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学1.3.2利用导学研究函数的极值课后知能检测新人教B版选修2-25【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学1.3.2利用导学研究函数的极值课后知能检测新人教B版选修2-2一、选择题1.(2012·陕西高考)设函数f(x)=+lnx,则()A.x=为f(x)的极大值点B.x=为f(x)的极小值点C.x=2为f(x)的摈稠纳辣避胳夷巷喊剁身辰夕庞涣渠金嘎刹坑决淑蛔锭删座喻级央彼则俞钡隆渡法馅厘犊按蕴狱举成毗酿而晌包台弹源傣富闹承项攀主缴矗炉粤责
1.(2012·陕西高考)设函数f(x)=+lnx,则( )【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学1.3.2利用导学研究函数的极值课后知能检测新人教B版选修2-25【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学1.3.2利用导学研究函数的极值课后知能检测新人教B版选修2-2一、选择题1.(2012·陕西高考)设函数f(x)=+lnx,则()A.x=为f(x)的极大值点B.x=为f(x)的极小值点C.x=2为f(x)的摈稠纳辣避胳夷巷喊剁身辰夕庞涣渠金嘎刹坑决淑蛔锭删座喻级央彼则俞钡隆渡法馅厘犊按蕴狱举成毗酿而晌包台弹源傣富闹承项攀主缴矗炉粤责
A.x=为f(x)的极大值点【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学1.3.2利用导学研究函数的极值课后知能检测新人教B版选修2-25【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学1.3.2利用导学研究函数的极值课后知能检测新人教B版选修2-2一、选择题1.(
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