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【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中数学2.3.12向量数量积的物理背景与定义向量数量积的运算律课后知能检测新人教B版必修4
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学2.3.1+2向量数量积的物理背景与定义向量数量积的运算律课后知能检测新人教B版必修4
一、选择题
1.|a|=1,|b|=2,c=a+b且c⊥a,则a与b的夹角为( )
A.30° B.60°
C.120° D.150°
【解析】 c⊥a,设a与b的夹角为θ,则(a+b)·a=0,所以a2+a·b=0,所以a2+|a||b|cosθ=0,
则1+2cosθ=0,所以cosθ=-eq\f(1,2),所以θ=120°.故选C.
【答案】 C
2.若向量a与b的夹角为60°,|b|=4,且(a+2b)·(a-3b)=-72,则a的模为( )
A.2 B.4
C.6 D.12
【解析】 ∵(a+2b)·(a-3b)=a2-a·b-6b2
=|a|2-|a|·|b|cos60°-6|b|2
=|a|2-2|a|-96=-72,
∴|a|2-2|a|-24=0,
∴|a|=6.
【答案】 C
3.若m·n≤0,则m与n的夹角θ的取值范围是( )
A.[0,eq\f(π,2)) B.[eq\f(π,2),π)
C.[eq\f(π,2),π] D.[0,eq\f(π,2)]
【解析】 ∵m·n≤0,∴|m|·|n|cosθ≤0,∴cosθ≤0,∴eq\f(π,2)≤θ≤π.
【答案】 C
4.△ABC中,eq\o(AB,\s\up7(→))·eq\o(AC,\s\up7(→))<0,则△ABC是( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.等边三角形
【解析】 ∵eq\o(AB,\s\up7(→))·eq\o(AC,\s\up7(→))=|eq\o(AB,\s\up7(→))||eq\o(AC,\s\up7(→))|cosA<0,
∴cosA<0.∴A是钝角.∴△ABC是钝角三角形.
【答案】 C
5.点O是△ABC所在平面上一点,且满足eq\o(OA,\s\up7(→))·eq\o(OB,\s\up7(→))=eq\o(OB,\s\up7(→))·eq\o(OC,\s\up7(→))=eq\o(OA,\s\up7(→))·eq\o(OC,\s\up7(→)),则点O是△ABC的( )
A.重心 B.垂心
C.内心 D.外心
【解析】 ∵eq\o(OA,\s\up7(→))·eq\o(OB,\s\up7(→))=eq\o(OB,\s\up7(→))·eq\o(OC,\s\up7(→)),
∴eq\o(OB,\s\up7(→))·(eq\o(OA,\s\up7(→))-eq\o(OC,\s\up7(→)))=0,
即eq\o(OB,\s\up7(→))·eq\o(CA,\s\up7(→))=0,则eq\o(OB,\s\up7(→))⊥eq\o(CA,\s\up7(→)).
同理eq\o(OA,\s\up7(→))⊥eq\o(BC,\s\up7(→)),eq\o(OC,\s\up7(→))⊥eq\o(AB,\s\up7(→)).
所以O是△ABC的垂心.
【答案】 B
二、填空题
6.已知|a|=8,e为单位向量,a与e的夹角为150°,则a在e方向上的射影为________.
【解析】 a在e方向上的射影为|a|cos150°=8×(-eq\f(\r(3),2))=-4eq\r(3).
【答案】 -4eq\r(3)
7.已知a⊥b,|a|=2,|b|=3,且3a+2b与λa-b垂直,则λ等于________.
【解析】 ∵(3a+2b)⊥(λa-b)
∴(λa-b)·(3a+2b)=0,
∴3λa2+(2λ-3)a·b-2b2=0.
又∵|a|=2,|b|=3,a⊥b,
∴12λ+(2λ-3)×2×3×cos90°-18=0,
∴12λ-18=0,
∴λ=eq\f(3,2).
【答案】 eq\f(3,2)
8.已知|a|=|b|=|c|=1,且满足3a+mb+7c=0,其中a与b的夹角为60°,则实数m
【解析】 ∵3a+mb+7c=0,∴3a+mb=-
∴(3a+mb)2=(-7c)2
化简得9+m2+6ma·b=49.
又a·b=|a||b|cos60°=eq\f(1,2),∴m2+3m-40=0,
解得m=5或m=-8.
【答案】 5或-8
三、解答题
9.已知|a|=3,|b|=6,当①a∥b,②a⊥b,③a与b的夹角是60°时,分别求a·b.
【解】 ①当a∥b时,若a与b同向,则它们的夹角θ=0°,∴a·b=|a||b|cos0°=3×6×1=18;
若a与b反向,则它们的夹角θ=180°,
∴a·b=|a||b|cos180°=3×6×(-1)=-18.
②当a⊥b时,它们的夹角θ=90°,
∴a·b=0.
③当a与
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