2009年北京教育心理学考试真题.doc

09年北京市中小学中等职业学校学校教师资格认定考试 《教育心理学》试卷（2009年3月1日启用） 一、选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。 思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的___________阶段表现得最为明显。 A.感知运动B. 前运动C.具体运算D.形式运算 个体的某种品质或特征给人以清晰、鲜明的印象，以致掩盖了对他的其他品质和特征 的判断，这种现象称为______________。 A．近因效应B.晕轮效应 C．投射效应D.刻板效应 3. 美国教育心理学家桑代克提出了__________迁移理论。A.关系转换说B.相同要素说 C．形式训练说 D.认知结构说 4. 在教学活动前，教师为了解学生的现有水平和个别差异以及安排教学所进行的评价称 之为________________。 A. 形成性评价B.标准参照评价 C．配置性评价D.诊断性评价 5. 学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了____________。A. 复述策略 B.精细加工策略 C．模式再认策略D.组织策略 6. 下列哪个不属于操作技能的特点。_________________。A. 物质性B.外显性C. 观念性D.展开性 7. 个体在单位时间内对事物反应的总量体现了创造性在______________方面的品质。 A. 可逆性B.变