美术活动花儿真美丽.docVIP

美术活动：花儿真美丽 综合活动2：我和蜗牛交朋友 数学活动：学习1-5的按量排序 综合活动1：小燕子 音乐：围着大树 面塑活动：蝴蝶姑娘 儿歌：春风 音乐活动：小小蛋儿把门开 纸工：杯子 半 日 活 动 计 划 2013年4 月8日 星期一下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 儿歌：春风 目标：1、欣赏儿歌，感受春天的美丽，初步认识春天的特征。2、初步蹙额会用适当的词语更换诗歌中某些名词。 欣赏诗歌。 老师出示图片，引导幼儿观察。 图片上画的是什么季节的景色？你们从什么地方看出是春天？启发幼儿从柳树发芽了、小草长出来了、花儿开放了、蝴蝶飞舞等春天的特征，谈谈自己对春天的认识。 （2）老师朗诵诗歌。在朗诵的同时，指点图片上的景物，帮助幼儿理解诗歌的内容，让幼儿感受句子的韵律和节奏。 （3）老师采用边念诗歌边表演的方法和幼儿一起学念是个，注意引导幼儿理解“吹绿”、“吹红”、“吹醒”等词的含义。 春风为什么能吹绿了柳树？春风为什么能吹红了桃花？吹醒了青蛙是什么意思？ （4）幼儿朗诵诗歌，初步学会按节奏朗诵。 2、仿编诗歌。 （1）启发幼儿用适当的词语更换原诗歌中的某些名词，学习仿编诗歌。 春天真美。春风一吹，吹绿了柳树，还吹绿了什么？还吹红了什么？引导幼