第二单元生长发育研究报告.pptVIP

第二单元 学前儿童生长发育 第二课 学前儿童生长发育的规律 1.生长发育的连续性和阶段性 2.生长发育的程序性 一般遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律 “三翻六坐八爬一岁走” “头尾发展的规律” 在胎儿时期的形态发育是头部领先，其次为躯干，最后为四肢。 婴儿期动作发育顺序为首先会抬头，转头，然后为翻身、直坐，最后才会站立和行走。 “正侧发展规律” 婴儿动作由身体正中向侧面发展。 上肢（由粗到细） 3.学前儿童生长发育的不均衡性但统一协调 身高、体重的增长在各年龄阶段不均衡 身体各部分的发育不均衡 各系统的生长发育不均衡 （1）生长发育的速度不均衡 人体的生长发育是快慢交替的，发育速度并非随年龄呈直线上升，而是波浪式上升 两次生长高峰：胎儿期和青春发育初期 如体重的生长在出生后第一年，尤其是前三个月增加很快 （2）身体各部分的生长速度不均衡 “1、2、3、4”规律 从出生到成年人的生长发育过程中，头只长了1倍，躯干增长2倍，上肢增长了3倍，下肢增长4倍。 （3）身体各系统的生长发育不均衡 神经系统优先发育 淋巴系统发育最快（10岁左右高峰） 生殖系统发育较晚 4、学前儿童的生长发育有个体差异性。（1）生长发育有其一般的规律，但每个儿童生长发育又有自身的特点（2）个体在整个生长时期都存在广泛的差异 5、生长