小学五年级家长会ppt 2.pptVIP

课程进度说明本册数学课本共33个教学内容，期中考试前上了23个内容，考试后剩下10个内容，所以前半学期教学进度较快，造成部分学生对所学知识点没掌握，概念混淆，似懂非懂。也是导致这次考试学生成绩偏低的原因之一。 本次试卷分析 一、填一填二、判断 三、我会选这是对概念知识的检测。第一题 “填一填”----得全分的3人，40人对三角形的面积用字母表示没有得分。原因是学生平时养成的坏习惯造成的。例如作业中写答语现象。第二题 “判断”----有4人得满分，本次试卷分析第三题 “选择”有6人得全分，这道题中的1--4小题是概念性知识检测，5、6小题是学生思维反应的检测，对所学知识灵活应用的表现。全班只有6人在这道题中得了分数。四、 按要求完成下列各题这是对所学的找最大公因数、最小公倍数、带分数与假分数互化这三个知识的应用。也就是对基础知识掌握情况的检测。有21人不同程度的丢了分，有个别学生就在这道题中丢了10分。五、画一画、量一量、算一算这道题是对学生的动手能力的检测。 “画一画”“量一量”---这类题应该是我们班学生的强项，不应该在这类题中失分，很可惜有14人没得到全分，有2人仅仅得了1分。“算一算”---中是对图形面积的计算，有18人没得到全分，也就是这18个人是粗心丢了4—8分。六、解决问题（每小题5分）这类题是检测学生对所学知识在生活中的应用能力，换句话说也就是学