江苏省连云港市岗埠中学八年级物理上册温度的测量(第2课时)学案..docVIP

温度的测量（第2课时） 【学习目标】 1．了解温度计的工作原理。会正确使用温度计。 2． 关注环境温度变化的原因。 【课前准备】 1．你知冰是在什么温度时化为水吗？水又是在什么温度时结成冰呢？开的温度都是100℃吗？ 2．你见过哪些种类的温度计？常用的温度计是利用 原理来测量温度的。 3．常用的温度计怎样使用？ 4．什么是温室效应？什么是热岛效应？ 【课堂学习】 问题1．怎样使用温度计？ 1．阅读：“液体温度计说明书”，温度计的测量原理是什么，请同学谈一谈。 2．如何使用温度计，请同学谈一谈。 小明观察到同学们测水温的操作有如图20中所示四种，你认为正确的是（ ） 问题2．你知道温度计还有哪些种类？ 1．谈一谈：你知道哪些不同的温度计？ 2．体温计与普通温度计有什么不同？ 比较下图中常用温度计和体温表的不同点： （1） ； （2） ； （3） 。 问题3．什么是温室效应和热岛效应？ 1．阅读：“生活·物理·社会”，请同学谈一谈你的认识。 2．你知道温度对我们人类的影响吗？谈一谈： 本课小结 【课后巩固】 1．北方冬天某日的温度为-20℃，正确的读法是 ( ) A．摄氏负20度 B．零下20摄氏度 C．零下摄氏20度 D．负摄氏20度 2．温度计的正确使用方法是： （1）观察温度计的 和 ； （2）将温度计的 与 充分接触，但不要 ； （3）当温度计的示数 再读数，读数时，温度计仍须 ； （4）读数时，视线要与温度计中液柱的 。 3．小明同学按图（甲）所示的方法测量液体温度，其错误之处是________ _______。纠正错误后，温度计示数如图2（乙）所示，则液体温度为_____________℃。图丙中温度计的读数是 ℃； 4．一支体温计测量甲同学的体温是38.5℃，消毒后没有甩一下就去测量乙同学的体温，如果乙同学体温是正常值，则温度计测量结果是 ℃。 5．一支刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时，示数是2℃，放在一标准大气压下沸腾水中时温度为98℃，用它测量一杯水的温度为26℃，请你计算一下这杯水的实际温度是多少？ 【课后反思】 1 （丙）