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- 2016-12-10 发布于北京
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小学语文课程准1
小学语文课程标准 实施建议解读 白云区教育科研培训中心 赵红 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程标准的设计思路 1.课程目标九年一贯整体设计。“总目标”“阶段目标”,体现语文课程的整体性和阶段性。 2.课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。相互联系,螺旋上升,最终全面达成总目标。 3.阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作 、“口语交际” “综合性学习”五个方面提出要求。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 总目标 1?.强调了学生在语文学习中的主体地位。 2?.凸显了现代社会对语文能力的新要求。 3?.突出了语文课程的实践性本质。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.
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