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高二年级《结构与设计》复习提纲 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址文 章来源 m 高二年级《结构与设计》复习提纲 第一单元结构与设计 一、常见的结构的认识： （一）结构（structure)：是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。 1、自然界：天体结构、地球的结构、植物的结构、动物的结构… 2、技术领域：汽车的结构、微机的结构、电脑主板的结构、数字控床的结构… 3、社会领域：教育管理系统的结构、课堂教学结构、文章、诗歌的结构 （二）结构与力 从力学角度说，结构是指可承受一定力的架构形态，它可以抵抗能引起形态和大小改变的力。 1、内力：当一个结构受到外力作用时，内部各质点之间的相互作用会发生改变，产生一种抵抗的力， 2、应力：是构件的单位横截面上所产生的内力。应力达到一定极限值时，结构就会遭到破坏。 用公式表示应力为：σ=F/s，其中，F是内力，S是受力面积，σ是应力。 3、构件的基本受力形式：拉力、压力、剪切力、扭转力和弯曲力。 （三）结构的类型 1、实体结构——受力特点：外力分布在整个体积中。 2、框架结构——受力特点：支撑空间而不充满空间。通常是指结构体本身由细长的构件组成，如窗户、画框、房子的架构等等。 3、壳体结构——受力特点：外力作用在结构体的表面上。如贝壳、头盔、汽车飞机的外壳等等 生活中很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成，称为组合结构 二、稳固结构的探析： （一）结构与稳定性 1、结构的稳定性——结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力。 结构的强度——结构具有的抵抗被外力破坏的能力。 2、影响结构稳定性的主要因素： 重心位置的高低、结构与地面接触所形成的支撑面的大小、结构的形状 1)重心位置的高低：重心越低,稳定性越好；重心越高,稳定性越差。 结构重心所在点的垂线是否落在结构底面的范围内，落在就是稳定的，没有就是不稳定的。 2)结构的底座，结构与地面接触所形成的支撑面的大小。 支撑面越大越稳定，越小越不稳定。如：高塔的共同特点都是上端小而下端大。 3)结构的形状：结构的形状不同，其稳定性也不同。 影响结构稳定性的因素是相互关联的，需要综合考虑各种因素来讨论结构的稳定性。 对于一个结构而言，如果重心所在点的垂线落在结构底面的范围内，就是稳定的，不会出现倾倒。 （二）结构与强度- 1、结构的强度——结构具有的抵抗被外力破坏的能力。 2、影响结构强度的主要因素：结构的形状、使用的材料、构件之间的连接方式等。 ①结构的形状：三角形是框架结构中最基本的形状之一,它结实、稳定，所用材料最少。 ②常见的构件的横截面形状：工字形、十字形、长方形、L形、圆形、U形 ③、结构的连接方式 铰连接—被连接的构件在连接处不能相对移动，但能相对转动。如送螺栓、门与门框等 刚连接—既不能相对移动，也不能相对转动。具体有榫接、胶接、焊接等，如固定铁床架的连接 3.结构与功能：结构的变化可能导致功能的变化。 三、简单结构的设计： 1、结构设计应考虑的主要因素 结构设计应以一种或几种功能的实现为基本目标，应满足设计规范，满足使用者的基本需要。 结构设计应考虑的主要因素有：符合使用者对设计对象的稳定性和强度要求，安全因素，公众和使用者的审美需求，使用者的个性化需要，对设计对象的成本控制要求和一定的使用寿命等。 在结构设计中还有一些需要考虑的因素，如材料、民俗文化、地域特点等。 （简单回答：符合设计对象的稳定性，强度，安全性，美观性，个性化，使用寿命，成本等P25） 2、简单结构的设计案例要求： ①设计项目：②设计要求③设计分析④设计方案⑤呈现草图 如：设计相框垃圾桶鞋柜，衣架、笔桶等（参考活动手册） 四、经典结构的欣赏： 赏析结构设计作品,可从技术与文化两个角度进行。 （1）技术的角度主要有：结构功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料使用的合理性，工艺制造的精湛程度等。（2）文化的角度主要有：文化寓意与传达，公众认可的美学原则，反映的时代、民族、习俗方面的特征、结构的个性特征等。如：蛋形椅、盖里椅、赵州桥等 文 章来源 m government decrees.(a) on the center of focus on supervision. In accordance with the grasp the overall situation, focused, practical, quantitative refinement principle, conscientiously fulfill the supervision function, focusing on the important deployment, major decision