第1课_北魏孝文帝改革之一：改革迫在眉睫技术方案.pptVIP

北朝乐府诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。 …… 昨夜见军帖，可汗大点兵， …… 愿为市鞍马，从此替爷征。 …… 旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎； 愿驰千里足，送儿还故乡。 第1课 改革迫在眉睫 本课教学目标 知识与能力：学生能识记并理解北魏崛起的原因；学生通过了解宗主督护制、赋税制度缺陷和人民起义而理解孝文帝改革的必要性；学生通过了解拓拔宏幼年教育而理解孝文帝改革的目的。 过程与方法：历史比较法、问题探究法 情感态度价值观：统一是历史发展的发趋势；社会改革有利于解决社会矛盾；历史发展离不开杰出人物的推动作用；少数民族为中华民族的发展有着不可磨灭的功勋。 (a)依据：参照汉族封建政权统治方式 (b)措施：（政治、经济、文化） ·解散部落组织（分土定居）实行编户； ·计口授田，劝课农桑； ·仿汉制设官制； ·延揽人才，重用汉族儒生，完备国家机构； ·兴办太学，吸收汉族先进文化 (c)意义 ·使拓拔部由畜牧经济为主的游牧生活逐渐转向农业经济为主的定居生活； ·国家机构日益完备，为孝文帝改革奠定了基础。 北魏统一黄河流域后，采取什么措施来维护统治的？ 北魏各种制度有欠缺 （政治）宗主督护制加剧了社会矛盾 沉重剥削导致阶级矛盾激化 （经济）赋税制度的混乱 总 结：改革必要性 阶级矛盾和民族矛盾的激