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人力资源管理作业（三） 成绩 教师（签名） 姓名 教学班级 学号 一、单项选择题（22分） 绩效考核的横向程序为（ ）。A制定绩效考核标准体系→绩效考评结果的分析与评定→实施绩效考评→结果反馈与误差校正B制定绩效考核标准体系→实施绩效考评→绩效考评结果的分析与评定→结果反馈与误差校正C结果反馈与误差校正→制定绩效考核标准体系→实施绩效考评→绩效考评结果的分析与评定D结果反馈与误差校正→制定绩效考核标准体系→绩效考评结果的分析与评定→实施绩效考评考评开始之前，即对优秀、称职与不称职各等级的人数有一定比例限制的考评法称为（）。A代表人物比较考评法B.分级考评法C.比例控制考评法D.两极排序考评法A.绩效评价所提供的信息有助于企业做出晋升或工资等方面的决策B.绩效评价为管理者批评、处罚下属提供了一个机会C.绩效评价为管理者及其下属提供了一个对工作行为进行审查并制定计划加以改进的机会D.绩效评价使企业可以根据员工的优点和弱点制定员工的个人职业发展规划 绩效考核的三个主要步骤的顺序为( )。A.界定工作本身的要求——评价实际的工作绩效——提供反馈B.评价实际的工作绩效——界定工作本身的要求——提供反馈C.提供反馈——评价实际的工作绩效——界定工作本身的要求D.界定工作本身的要求——提供反馈——评价实际的工作绩效 下列关于关键事件法的优点的陈述，错误的是( )。A.该方法为主管人员向下属人员解释绩效评价结果提供了一些确切的事实证据B.该方法确保主管人员依据员工在整个年度的表现对下属人员进行绩效考查C.保存关键事件的记录可以使主管人员获得一份关于下属人员消除不良绩效的途径的具体实例D.有利于在员工之间进行评价 在考核评价的过程中，不同的主管人员可能会对“好”、“中”等绩效标准做出非常不同的解释，这种问题被称为( )。A.晕轮效应 B.工作绩效评价标准不明确 C.趋中效应 D.评价者个人偏见 下列绩效评价过程中的各种问题，属于趋中趋势的是( )。A.不同的主管人员对不同的评价要素的意义理解相差很大B.主管人员对员工所有的评价要素给予相同水平的评价C.不同的主管人员对“好”、“中”等绩效标准有非常不同的解释D.主管人员在对员工进行评价时避开较高的等级和较低的等级，而选择中间的等级 某些主管在绩效评价的过程中倾向于从来都对下属的工作绩效做较高或较低的评价，被称为( )。A.晕轮效应 B.工作绩效评价标准不明确 C.趋中效应 D.偏松或偏紧倾向 下列反馈面谈中的行为，正确的是( )。A.将绩效面谈作为一次发现错误的时机 B.明确列出并一致通过员工发展的特定计划C.避免面对面地与较差的员工面谈 D.接连不断地批评员工的缺点 以下关于薪酬公平性的描述，不正确的有( )。A.它有助于吸引、激励和保留有能力的员工 B.薪酬方案应该在所有相关方面公正实施C.不公正的薪酬会导致员工离开组织 D.员工一般只关注内部公平 以下对于销售人员薪酬的描述，哪些是不正确的( )。A.在确定销售人员的薪酬时，通常不需要进行工作分析与评估B.有时销售人员的薪酬设计由销售部门完成C.公司在强调产品的售后服务时，往往会采取直接薪水法D.直接薪水法是指销售人员不管业绩如何，获得固定薪水 对于绩效工资的优缺点描述不正确的有( )。A.它的优点是限制了组织的固定费用B.它的优点是促进了业绩的提高C.它的缺点是提高了员工的自愿流动率D.它的缺点是如果无法成功区分不同的工作业绩，那就收不到预想的激励效果 以下对于技能工资的描述，正确的有( )。A.技能工资通过评价工作对组织的价值，而对工作进行估价B.技能工资按照员工拥有的与工作相关的技能与知识水平来报偿员工C.大型企业一般很少采用技能工资制D.技能工资按照工作名称来确定其报酬 以下对于技能工资特点的描述，不正确的有( )。A.它可以向员工提供晋升以外的一种激励手段B.它通常用于自发的工作小组或其他工作内容丰富化的项目C.它降低了公司工资成本增加的速度D.它需要公司提供充分的培训机会 进行离职面谈的人员通常是( )。A.辞职者的同事 B.辞职者的直接主管C.辞职者的朋友 D.企业中的人力资源经理或专员 下列哪一项不属于薪酬管理的目标（）？A吸引和留住人才B.激励员工C、保障员工的基本生活D、引导员工与组织保