2011地理中考说明.docVIP

赣州市2013年中招统一考试地理学科 考 试 说 明 本说明依据《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》的课程目标和内容标准为依据，参照《义务教育课程标准七、八年级地理实验教科书》，但不受教材内容的制约，并结合当前课程改革和评价改革的新要求以及我市初中地理教学实际，从考试目标、命题指导思想、考试范围与要求、考试形式和试卷结构等方面编制而成。 一、考试目标： 2013年我市初中地理中招统一考试目标以《全日制义务教育地理课程标准》中的“课程目标”为目标要求（目标内容见《全日制义务教育地理课程标准》一书），其中，既有地理基础知识、基本技能方面的结果性目标，还有反映学习过程、操作行为的情感、态度和价值观方面的体验性目标。 由于我市初中地理中招统一考试为闭卷笔答形式，所以考试以考查结果性目标为主，把考查相关的体验性目标与考查结果性目标统一于试题中。 二、命题的指导思想： 命题贯彻执行教育部和省教育厅有关中考精神，重在考查学生对基础性的地理知识和技能的掌握程度，体现国家的教育方针，有利于提高国民素质，促进学生的全面发展，体现基础性、综合性和实践性。命题力求体现与社会生活和学生经验的联系，同时也注意考查与高中地理教学接轨的核心知识。 三、考试范围与要求： （一）考试范围：根据《地理课程标准》，考试范围包括地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的关知识。 1、七年级地理部分： 地球与地图、海陆分布、气候、世界区域地理 2、八年级地理部分： 中国的疆域与人口、自然环境与自然资源、经济与文化、四大地理单元的区域特征与差异、乡土地理。 （二）具体要求 考试内容 要求 一、地球与地图 一 地球 与 地球仪 ★ 用事实和数据说明地球的形状及地球的大小（平均半径、赤道周长和表面积） ★ 运用地球仪学习经线与纬线、经度与纬度的划分 ★ 在地球仪上确定某地点的经纬度 ★ 用地理现象说明地球的自转和公转 了解 理解 运用 理解及 运用 二 地图 ★ 运用地图辨别方向、判读经纬度、量算距离 ★ 在地形图上识别地形部位、判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度 ★ 运用等高线地形图判断地形、地势 ★ 等高线地形图的实际应用 运用 运用 运用 运用 考试内容 要求 二、世界地理 一 海洋 与 陆地 ★ 全球海陆所占比例、海陆分布特点 ★ 七大洲、四大洋的地理分布和概况 ★ 用实例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中 ★ 板块构造学说的基本观点 ★ 世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系 了解 了解 理解 了解 理解 二 气候 ★ 区分天气与气候的概念并能正确运用 ★ 识别常用天气符号，看懂简单的天气图 ★ 世界气温的分布规律 ★ 世界降水分布的差异 ★ 运用资料绘制气温曲线图和降水量柱状图 ★ 气温与降水随时间的变化特点 ★ 主要气候类型的分布（纬度和海陆分布） ★ 举例说明纬度位置、海陆分布、地形对气候的影响 运用 了解 理解 理解 运用 运用 理解 运用 三 认识 区域 ★ 亚洲、非洲和美洲的纬度位置、海陆位置及世界之最 亚洲、非洲和美洲的地形、气候、水系特点及其相互关系 ★ 西亚的位置、范围、主要国家及首都，地理位置的特点 ★ 西亚气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响 ★ 西亚的石油资源（分布、生产、出口等） 阿拉伯国家和伊斯兰教西亚和北非 埃及与尼罗河文化 北美地势变化、地形分布特点及对气候的影响 美国自然坏境的基本特点 美国的地理位置和领土组成 美国的自然地理概况 ★ 美国的农业生产特点及农业带的分布 ★ 美国的工业发展特点及主要工业区分布 ★ 美国的主要城市 ★ 巴西的地理位置、自然环境与资源 ★ 巴西的主要城市和人口分布特点 ★ 巴西在自然资源开发和环境保护方面的经验教训 了解 理解 了解 理解 了解 了解 了解 运用 了解 了解 了解 了解 理解 了解 了解 了解 理解 考试内容 要求 三、中国地理 一 疆域 与 人口 ★ 我国的地理位置及其特点 ★ 我国的领土面积和疆域的四至点 我国的邻国和濒临的海洋 我国主要的半岛、岛屿和海峡的分布 ★ 我国34个省级行政区域单位的名称、简称和行政中心 ★ 我国人口的分布特点 ★ 我国的人口增长趋势与人口国策 ★ 我国有56个民族及民族分布特征 了解 了解 了解 了解 了解 了解 理解 了解 二 自 然 环 境 ★ 我国地形、地势的主要特征 ★ 我国主要山脉的走向和分布 ★ 我国各级阶梯的主要地形区 ★ 各类地形对经济发展的主要影响 ★ 我国冬夏气温分布和降水的时空分布特点 ★ 我国的季风区和非季风区 ★ 我国气候的主要特征及其影响因素 ★ 知道主要的气象灾害分布及影响 ★ 内流区和外流区的分布特征 ★ 我国外流河和内流河的水文特征 ★ 我国的主