2011崇礼二中教育督导评估自查报告.docVIP

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  • 2016-12-10 发布于北京
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2011崇礼二中教育督导评估自查报告

崇礼县第二中学 教育督导评估自查报告 一、学校基本情况 崇礼县第二中学创建于1956年,学校占地面积95亩,建筑面积1.6万多平方米。学校现有20个教学班,学生790余人,其中住校生520多名。 学校布局合理,先后建起了教学楼、公寓楼、餐厅、图书楼、澡堂、综合楼,有标准的400米环形跑道运动场。 学校以“尊重个性,和谐发展”为办学理念;以“阳光、和谐、博爱、成功”为校训;以“设施一流,管理一流,教学一流,成绩一流”为学校发展目标;逐步塑造了一个团结奋进的领导班子,一支爱岗敬业、积极进取的教师队伍,一个尊师重教、氛围浓郁的育人环境。形成了学校科学规范、特色鲜明的管理体系,各种规章制度健全,学校工作高效有序。 学校先后被市委、市政府授予我校“文明单位”称号;连续三年分别被市教委评为“教学管理先进单位”;还被评为“电化教育先进集体”,“张家口市绿色学校”;县委、县政府授予“教育教学管理先进单位”、“校园安全工作管理先进单位”、“校园周边环境综合治理先进单位”等。 二、主要指标完成情况 我校按照教育督导评估内容和标准要求,加强领导,科学管理,落实到位,各方面工作均达到了省督导评估标准要求。 (一)师资水平 学校现有教职工144人,专任教师105人。其中,高级教师26人,中级教师60人,初级教师42人。本科以上学历70人,专科学历35人,学历达标率100%。所有教师均取得普通话过关证书和信息技术考核合格证书。领导班子成员5人,中层领导16人。 (二)办学条件 创建张家口市农村一流的现代化花园式学校是我校的奋斗目标。因此学校特别重视高起点规划建设校园, 切实增加教育投入,为全面实施素质教育提供硬件支撑。近三年来,共投入资金 1724万元用于学校建设。今年在资金紧缺的情况下,又投入20 万元新建一个塑胶篮球场,投入 60万元修建了花坛和围墙、楼顶防水等。在绿化、美化、净化校园工作中狠下功夫,优化育人环境。投入 60万元进行课桌椅、办公设备、计算机、多媒体设备、体美音器材、理化生仪器和图书等装备,逐步完善基础设施,大大改善了办学条件。 教学设备齐全,教学电脑全部更新换代,建有微机室2个,更新电脑132台,实现学生上课一人一机;大部分教室新装了多媒体教学设备,现拥有多媒体教室18个,教师电子备课室1个,实验室4个,试验设备齐全。音、美专用教室各一个,舞蹈形体教室一个,陈列室一个。学校图书馆藏书35000余册,并实现全天开放。 (三)教育经费情况 教育经费全部为财政拨款,做到了“三个增长”。生均公用经费均能按时、足额拨付且足年增长。义务教育经费管理进一步加强。县财政集中支付教育中心,对中小学公用经费和专项经费实行集中管理,专款专用。学校严格执行招生政策,无乱收费现象。 三、主要成绩和亮点 (一)依法治校,规范管理,全面提高教育教学质量。 学校全面贯彻党的教育方针,坚持以科学发展观为指导,以教育法律、法规为依据,深入开展法制教育,加强配套制度建设,强化规范化管理,学校逐步走上法治化、规范化的轨道。 1、学校将《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律、法规纳入普法规划,分步实施,并将执行情况作为相关部门及教师工作业绩考核的重要内容。 2、学校严格执行上级部门规定的招生标准,加强学籍管理,几年来无违反学籍管理规定的现象发生。 3、学校开足开全相关课程,及时将课程设计情况上墙公示,自觉接受社会监督。音乐、美术、信息技术开设得有声有色,各科合格率均达95%以上。美术小组,健美操队,班级舞蹈队,播音组,读书小组,写作小组等兴趣小组,学生活动精彩纷呈,为学生全面发展打下了良好的基础。 4、学校积极开展阳光体育活动,高标准、严要求,搞好“两课、两操、两活动”及校园阳光体育活动,确保学生每天在校锻炼不少于1小时。两操坚定有力的步伐,高亢雄壮的口号,整齐划一的校服,斗志昂扬的精神,已成为我校一道亮丽的风景。学生体质逐年提高,经镇卫生部门检测学生身高、体能明显上升,近视率下降15%,整体水平达《国家学生体质健康标准》,中考体育合格达100%,优秀率近80%。 5、制度化、人性化管理相融。为规范教职工出勤管理,学校实行了指纹考勤制度,完善和改进了教职工请假制度;为最大限度的发挥教师的工作积极性,引进了竞争上岗制度;为更好的调动了全体教师工作的积极性,真正体现教师的劳动价值,制定了新的中考教师奖励方案;为提升学校的管理水平和体现教师的精神风貌,学校推行了教职工持工作证上岗制度。关爱教职工,为每位教职工定制了生日蛋糕。 6、加强教科研,树立日常教育教学就是科研的思想。我校语文组参与了中语会承办的《创新写作教学研究与实验》的子课题研究并顺利结题,编写的《写作辅导教材》获科研成果一等奖。 7、学校面向全体学生,有明确办学目标,努力促进每个学

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