现代广告鉴赏教学设计..docVIP

《现代广告鉴赏》教学设计、反思 高　歌 　　教材分析 《现代广告鉴赏》是人民美术出版社普通高级中学艺术欣赏《美术》第二册第16课《现代商业美术》的拓展篇，是从书本“广告设计”这一知识点到生活实际的延伸，本课围绕我们身边的广告形式，通过欣赏优秀的广告作品来了解广告分类及设计元素，本课重点是鉴赏极具时代意义的广告设计，分析广告主题创意及其社会文化效应．教学过程中引导学生在欣赏广告的同时，从不同角度领略广告作品创意内涵，从中理解、学习广告人的创新意识。 教学目标 一、知识目标 　　1.通过欣赏优秀广告作品，初步了解现代广告的分类。 2.通过对广告作品的分析，从不同角度理解广告作品的内涵。 　　3.认知广告设计的社会文化效应、广告设计体现的社会时代性，体会创意是广告的灵魂。 　　二、素质目标 　　1.能对广告从构图、色彩、表现手法和情感等方面作简要分析 　　三、情感目标 　　1.提升学生的。1课时。一、情景导入，教室张贴多幅招贴画1.教师手机彩铃响起：麦当劳广告歌曲——《我就喜欢》。 2.教师请同学读短信： 一日，某君上学迟到，校门已闭，遂翻墙而入，巧遇教导主任。 问：有门不走，何故？ 答：美特斯邦威——不走寻常路。 问：墙如此之高，如何过之？ 答；Nike——just do it ,李宁——一切皆有可能。 曰：去政教处检讨。 问：why? 答：我的地盘我作主。 3.讨论： 1你是否注意身