2014年高中历史 专五 第一节 开辟文明交往的航线教案 人民版必修2.docVIP

睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计 年级 组别 高一历史 审阅 （备课组长） 审阅 （学科校长） 主备人 使用人 授课时间 课 题 人民版高中历史必修二专题五第一课 《新航路的开辟》 课 型 新授课 课标 要求 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 教] 学 目] 标] 知识与能力 了解古代各文明的概况； 了解资本主义生产方式产生的原因及最初的生产组织形式； 结合地图了解各航海家的航线和所到达的地区； 记忆并理解新航路开辟对世界的影响。 过程与方法 加强同学间的交流，针对新航路开辟的影响做出讨论； 通过地图和其他史料，描述新航路开辟的过程。 情感、态度与价值观 认识古代世界经济文化发展中各地区的差异性和多样性，培养自己对美的鉴赏能力； 正确认识世界市场开始形成的影响，不可忽视其中的罪恶活动及其给人类带来的灾难。 教学 重点 资本主义世界市场形成的过程和阶段特点； 列强争夺世界市场的斗争。 教学 难点 理解世界市场形成对人类生活生产方式的影响。 教学 方法 小组讨论法、读书指导法 教学程序设计 教 学 过 程 及 方 法 环节一 明标自学 过程设计 二次备课 【导入】 出示三张世界地图（中世纪、15世纪、16世纪） 从这些不同时期世界地图的绘制特点上来看，世界文明经历了由区域文明向整体文明的过渡，这种过渡与当时西欧所谓的“