化学必修1第3章第2节教学课件1.pptVIP

必修1第三章第二节第1课时几种重要的金属化合物 林玉琼（广州市第七十一中学） 阅读课本55页 思考与交流 运用对比学习完成下表 一.钠的重要化合物1.??? 氧化钠和过氧化钠 1.碳酸钠和碳酸氢钠谁稳定？加热过程中可能生成了什么?如何证明？ 2.如何除去碳酸钠中的碳酸氢钠？ 1、碳酸钠和碳酸氢钠都 （难溶、微溶、易溶）于水， 比 溶解度大。2、碳酸钠和碳酸氢钠溶液都显碱性，能使酚酞溶液显 色，等物质的量浓度的 溶液碱性更强。3、 加热难分解， 易分解，分解方程式 。 [家庭实验]动手进行一些简单的实验，如“发泡粉”及“面碱”与醋酸的反应等，记录实验现象。（想办法解决一些简单的实验仪器如何制作，例如滴管、试管等）[作业]P62-63 1、4、12 必修1第三章第二节第2课时几种重要的金属化合物 林玉琼（广州市第七十一中学） 钠的燃烧和将食盐洒入煤炉火中火焰颜色？ 是否所有物质燃烧均有颜色？ 焰色反应 各种金属化合物和镁粉，铝粉加无水酒精混合在一起，点燃 3.焰色反应——鉴别部分金属元素 很多金属元素灼烧时火焰呈特殊的颜色 钠——黄色； 钾——紫色 1.??? Al2O3——两性氧化物 必修1第三章第二节第3课时几种重要的金属化合物 林玉琼（广州市第七十一中学） 3.金属活动性与金属化合物性质的递变规律 K2O CaO Na2O MgO Al2O3 ZnO Fe2O3 … CuO … 与水：剧烈反应生成强碱 与水缓慢反应 不能与水反应 铁在地壳中的含量 铁的化合价常见的有—— 铁的氧化物有—— 性质如何？ 必修1第三章第二节第4课时几种重要的金属化合物 林玉琼（广州市第七十一中学） 2、铁盐和亚铁盐的性质 Fe3+ + KSCN溶液 溶液变血红色 2、铁盐和亚铁盐的性质 溶于水： 可溶 难溶 受热分解： 难 易（生成氧化物和水） 碱性： 从左至右逐渐减弱 结论： 若金属氧化物易与水化合生成强碱则强碱受热难分解（易合难分） 举例： KOH Ca(OH)2 NaOH Mg(OH)2 Al(OH)3 …Fe(OH)3 … Cu(OH)2 三、铁的重要化合物 1.??? 铁的氧化物 [实验]与酸的反应 ? FeO Fe2O3 Fe3O4 颜色 ? ? ? 能否与水反应 ? ? ? 与酸反应 ? ? ? Fe(OH)3、 Fe(OH)2浊液如何制备？ 2.铁的氢氧化物 ? FeCl3溶液 FeSO4溶液 加NaOH溶液 （现象） ? ? 离子方程式 ? ? 1.出现如此特殊的现象“白色-灰绿-红褐色”的原因？ 2.白色的沉淀是什么？红褐色的沉淀又是什么？ ? Fe(OH)2 Fe(OH)3 与酸反应（离子方程式） ? ? 加热 —— ? 转化 ? 1.完成上述表格； 2. 写出下述转化的离子方程式 FeO FeCl2 Fe(OH)2 Fe(OH)3 FeCl3 3.实验室从哪些方面改进实验可以减少Fe(OH)2 被氧化，制备较纯净的Fe(OH)3？ 4.预习铁盐和亚铁盐 FeSO4、 Fe2(SO4)3稀溶液 思考，如何区分？ [实验]取两支试管，分别加入两种溶液，分别滴加一滴无色的溶液——，有什么现象？这支“一滴见血” 的溶液是什么？这一滴又是什么溶液？请阅读课本P61 ——记录实验现象 FeCl3溶液滴加硫氰化钾溶液，会有什么现象？ 1.Fe3+ 和Fe2+具有什么性质？ 氧化性还是还原性？ 2.Fe3+ Fe2+需要加入氧 化剂还是还原剂？ 取少量上述血红色溶液，加入少量铁粉，充分振荡后静置，观察有什么现象？为什么？ 请大家写出化学方程式和离子方程式。 FeCl2 + Fe能否反应？ FeCl2 + Cu能否反应？ FeCl3 + Cu能否反应？ [练习]课本P63 习题10.写出方程式 1.铜作氧化剂还是还原剂？ 2.铜排在铁的后面，怎么可以反应？ 腐蚀印刷电路板 氧化还原性 与KSCN溶液作用 与碱作用 铁盐（Fe3+） 亚铁盐（Fe2+） (2)Fe3+的氧化性和Fe2+的还原性 * * 与CO2反应 淡黄色，固体 Na2O2 白色，固体 Na2O 与水反应