福建省泉州市泉港博文中学七年级历史下学期期中复习导学案(无答案)人教新课标版..docVIP

福建省泉州市泉港博文中学七年级历史下学期期中复习导学案（无答案） 人教新课标版 第一课：繁盛一时的隋朝 1.隋朝历史特点 ；隋唐社会特点 。 2.隋朝建立者 ，建立时间 ，都城 。 3.隋朝统一时间 ，经过 。 4.隋朝能够统一南北的原因及隋朝统一的意义。 5.隋初经济繁荣的原因；隋初经济繁荣的表现。 6.隋朝大运河：（重点） （1）开通目的： （2）主持开凿的皇帝： （3）开凿时间： （4）中心、北端及南端 （5）从北到南依次分为 、 、 、 。 （6）如何评价大运河即学习隋朝大运河的体会。 利：隋朝大运河有利于巩固国家统一，促进南北经济文化交流。它是一条贯通南北的大动脉，体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力。 弊；大运河的开通，隋炀帝巡游江南，劳民伤财，加速隋王朝灭亡。 第2课 “贞观之治” 隋朝灭亡的根本原因： 唐朝的建立者 ，建立时间 ，都城 。 唐太宗年号是 ，他的统治被称为 。 贞观之治局面出现的主要原因：（重点） 国家统一，社会安定；②唐太宗吸取隋亡教训，认识到人民力量的伟大，能够轻徭薄赋；③唐太宗虚心纳谏、选贤任能，励精图治；④劳动人民辛勤劳动。 唐太宗开明治国思想：（从课本第8页第一段我们可以得出以下四点）（重点） 重视人民即民本思想；②轻徭薄赋的思想；③皇帝要勤于政事，善听正确意见的思想；④大臣要廉洁奉公的思想。 贞观之治的主要内容即唐太宗治国政策和措施：（课本第8页第二、三段及补充可得出以下六点）（重点） 轻徭薄赋；②戒奢从简；③合并州县；④任用贤才，虚心纳谏；⑤沿袭完善隋朝三省六部制；⑥完善沿袭科举制度。 7.唐太宗时期著名的宰相是 和 ，人称 ；最著名的谏臣 。 8贞观之治的出现给我们的启示： 9.什么是贞观之治（贞观之治的局面是怎样的）。 10.武则天历史地位。 11．武则天与唐太宗相同政策有 和 。人称她的统治“ ” 。 12．如何从统治政策和结果分析唐太宗与武则天二者关系。 13.武则天感叹说：有如此才不用，宰相之过也。这里的“才”是指 。 14．武则天破格录用有才能的人，如 。 15.如何评价唐太宗与武则天。（评价历史人物、历史事件的基本原则：看是否顺应历史发展潮流；看是否推动生产力的发展；看是否符合人民的利益和愿望；放在当时的历史环境中加以评价；用全面的观点、一分为二的方法公正、客观地评价） 第三课 “开元盛世” 1.唐玄宗前期年号 ，他的统治被称为 。 2. 的统治具有贞观遗风， 的统治被认为是贞观之风，一时复振。 3.（1）唐玄宗前期的改革措施有①任用姚崇等人为相，“励精为治”；②重视地方吏治；③戒奢从简。（2）以上措施结果：使开元年间政局为之一新，史称“开元之治”。 4.开元年间盛世经济繁荣的表现。（重点） 5.唐朝农业工具曲辕犁和筒车的作用及图片。（重点） 6.长安坊、市分开，功能各为什么。（重点）长安地位。 7.什么是“开元盛世”（开元盛世的局面是怎样的。） 8.唐朝衰亡的根本原因： 唐朝由盛转衰的转折点： 9．如何评价唐玄宗。 第四课 科举制的创立 1.科举制定义：通过考试，根据考试成绩选拔官员的制度。 2.最早用分科考试方法选拔人才是 ； 设进士科，标志我国科举制度正式诞生。（重点） 3.隋朝进士科考试内容是（重点）： 唐玄宗时进士科主要考试内容是： 4.完善科举制的关键人物有哪些？他们分别是如何完善科举制的？（重点） 5.（1）状元一词最早在哪个皇帝出现？ （2）如果你是一名骑射好手，最早在谁统治时参加什么考试 6.科举制的最大受益者是谁？科举制的实质及影响是什么？何时废除？（重点） 7.请认真看19页绿色字体及文献资料和图片。 第5课 “和同为一家” 1.唐朝的民族政策是（重点）： 2.唐朝处理同少数民族关系的方式有（重点）： 3.被尊称为天可汗的是： 4.P.22动脑筋。 5.唐与吐蕃的交往：（重点） （1）吐蕃概况： ①吐蕃是哪个民族的祖先？ 吐蕃生活在哪里。7世纪前期，谁统一吐蕃即青藏高原。 （2）文成公主入藏的背景、时间及意义。 （3）金城公主入藏的时间及意义。p.24文献（尺带珠丹上书唐朝皇帝书）。 （4）唐与吐蕃友好往来的历史见证 。（记住图片） 6.唐与回纥的交往 （1）回纥概况“ ①回纥是哪个民族的祖先？生活在哪里？ ②唐朝前期称回