八年级数学平均数课件_ppt20.1全解.pptVIP

某市三个郊县的人数及人均耕地面积如下表: * * 学习目标 1.掌握加权平均数公式，理解“权”的含义. 2.会用加权平均数解决常见实际问题. 复习 X 概念.一般地，对于n个数x1,x2,…,xn，我们把 x1+x2+…+xn n叫做这n个数的算术平均数，简称平均数.记为1.某班5名学生为支援希望工程，将平时积攒的零花钱捐献给贫困地区的失学儿童,每人捐款金额如下（单位：元）：10 12 20 4810 问：这5名同学平均每人捐款多少元？ 解：这5名同学平均捐款为 （10+12+20+48+10）÷5 20（元） 答：这5名同学平均每人捐款20元。 此题即是求5位同学捐款金额的算术平均数. 分析2.有两个小组，第一组有2人，数学平均分为90，第二组有30人，数学平均分为70，你能解决下面问题吗（1）不计算，猜一猜：如果把这两个小组合在一起，每人平均分是接近90还是70？为什么？ 70分的人多 90分的人少 70 （2）你能求出这个平均分到底是多少吗? （2×90+30×70）÷（30+2 ） 71.5（分） 正确 （90+70）÷280（分） 错误因为80是 90、70这两个数的平均数，而两个小组合在一起，应求32个数的平均数.即: 90、90、70、70、……、70 2个 30个 这种求法对吗？为什么实际上，一组数据里的各个数据的“重要程度”未必相同，