童趣论语练习题..docVIP

一、基础知识 １、结合注释和字词典，掌握字音： 童稚（ ） 　 鹤唳（ ）　 　 怡然称快（ ） 　 土砾（ ） 丘壑（ ） 　 癞虾蟆（ ） 　 藐小（ ） 　 项为（ ）之强（ ） 2、　解释加点词在句中的意思： 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中（ ） 又留蚊于素帐中，徐喷以烟（）（） 鞭数十，驱之别院（）　以虫蚁为兽（）　　　　　 项为之强（ 兴正浓（） 果如鹤唳云端（）　　　　　以丛草为林（） 方出神（）　　　　　驱之别院（）　　　　　 则或千或百（） 3、　指出加粗的代词在文中所指代的事物： 　①　必细察其纹理（）　　　　②　昂首观之（） 　③　使之冲烟而飞鸣（）　　　　④　蹲其身（） 　⑤　观之，兴正浓（）　　　　⑥　驱之别院（） 4．翻译句子。（1）又留蚊于素帐中。（2）以丛草为林。6．作者回忆了童年哪几件趣事？7．作者幼时为什么会“时有物外之趣”？ 见藐小之物，必细察其纹理。8．从文中找出你最喜欢的一个富有情趣的句子，说说你喜欢的理由。9．请从文中找出几个成语。 选出加粗字意义相同的一项( ) A．①私拟作群鹤舞于空中 ②余常于土墙凹凸处 B．①徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣 ②以草丛为林，以虫蚊为兽 C．①余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐 ②见藐小之物必细察其纹理 D．①舌一吐而二虫尽为所吞 ②以土砾凸者为丘 给下列句中加粗词语选择正确的一项。 (1)能张目对日( ) A．看 B．分开 C．张开 (2)项为之强( ) A．通“僵”僵硬 B．强壮 C．直立 (3)方出神( ) A．才 B．正 C．刚刚 根据课文内容填空。 (1)《童趣》选自___，作者_____，是____代____家，本文体裁是_____。 (2)《童趣》中包含的四个成语是_____、_____、______、_______。 阅读课内文段，回答问题。 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作____________。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作____________，____________，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽以上砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 6．课文空缺处的横线上应填的语句依次是____________、____________、____________。 7．下列短语中含有通假字的一项是( ) A．见藐小之物必细察其纹理 B．昂首观之，项为之强 C．以土砾凸者为丘，凹者为壑 D．舌一吐而二虫尽为所吞 8．解释下列文言语句。 (1)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。(2)盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。 9．文章描述“我”从不失童稚的游戏中获得了“物外之趣”，“物外”是指_______________的意思。 10．根据作者对童年趣事的描写介绍，你觉得怎样才能得到这种“趣”? 3、纵观全文，第一段有什么作用? 4、作者幼时为什么会“时有物外之趣”? 5、作者回忆了童年哪几件趣事? 6、请从文中找出几个成语。 7、你认为怎样才能从平凡的生活中寻找乐趣，成为一个有情趣的人? 解释加点词语 1、见藐小之物必细察其纹理，（ ） 2、故时有物外之趣。（ ） 3、昂首观之，项为之强。（ ） 4、使之冲烟而飞鸣( ) 5、观之（ ） 6、为之怡然称快。（ ） 7、驱之别院。（ ） 8、心之所向，（ ） 9、故时有物外之趣（ ） 10、私拟作群鹤舞于空中（ ） 11、又留蚊于素帐中（ ） 12、盖一癞虾蟆（ ） 13、鞭数十（ ） 14、必细察其纹理（ ） 15、神游其中（ ） 16、蹲其身（ ） 17、则或千或百（ ） 18、果然鹤也（ ） 二、翻译(注意把加点的