第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”教学设计..docVIP

第20课 从“战时共产主义” 到“斯大林模式” 内容标准 了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。 教学目标 知识与能力 识记”战时共产主义”政策和新经济政策的内容，“斯大林模式”的主要表现，探讨”战时共产主义”政策，新经济政策对苏俄社会主义建设的影响和对当代中国经济改革的借鉴作用。 过程与方法 运用比较法认识“战时共产主义”政策与新经济政策的本质特征，探讨其对苏联社主义建设的重大影响和对中国改革开放的借鉴意义。 运用历史资料分析法探讨“斯大林模式”形成的历史条件，客观评价“斯大林模式”的成就和弊端。 情感态度与价值观 通过问题探究，认识到任何一种经济体制的建立，都必须从本国国情出发。必须与本国的生产力水平相适应，必须符合经济发展的客观规律，必须随着时代的变化进行调整，改革是社会主义不断完善和保持自身活力的重要手段。 教学策略 教学重点与难点 重点：”战时共产主义”政策向新经济政策转变的必要性；“斯大林模式”的主要表现及利弊。 难点：”战时共产主义”政策向新经济政策转变的必要性；如何评价“斯大林模式”。 课时安排 一课时。 学情分析与教学方法 由于本课理论性较强，高一学生的认知水平有限，尤其对于世界史内容比较生疏，掌握起来有一定难度,故采取设置情景——激发兴趣——师生交流——合