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一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.在幼儿园工作评价中，评价主体是多样的，如果以幼儿园内部工作状况为评价客体，那么，评价主体就是( )A.上级主管部门 B.幼儿园教师 C.家长和社区成员 D.幼儿园2.以维护教职工民主管理权益为主要职责的组织是( )A.保健组 B.保教组 C.总务组 D.教代会3.领导方式的有效性不是由某一种或少数几种因素来决定的，而是许多因素互相作用的结果，与领导者所处的环境关系甚大，这种领导方式是( )A.专制型领导方式 B.民主参与型领导方式C.放任型领导方式 D.权变型领导方式4.班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有( )的特点。A.直接性 B.全面整体性 C.创造性 D.开放性5.教育行政主体的权力作用是通过( )来体现的。A.行政指令 B.教育督导 C.师资培训 D.教育经费拨出6.1989年经国务院批准，国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》中明确提出了( )A.岗位责任制 B.任务目标制 C.园长负责制 D.校长负责制7.组织中各岗位的确定和任务的分配要符合满负荷要求，从提高效率出发，职责清楚、责任明确，这体现了组织设计的( )A.分工协作原则 B.责任权力一致原则 C.合理结构原则 D.任务目标原则8.幼儿园教研活动的执行层是( )A.园长层 B.教研组层 C.教师层 D.幼儿园层9.幼儿园管理是指( )的管理。A.国家教育行政机构对幼儿园 B.地方教育行政机构对幼儿园C.幼儿园内部 D.社区有关部门对幼儿园10.幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径，是为了实现幼儿园的( )A.管理目标 B.保育目标 C.教育目标 D.保教目标11.幼儿园管理中兼具启发性、长期性、复杂多样性特点的方法是( )A.经济方法 B.思想政治教育方法 C.法律方法 D.行政方法12.幼儿园家长工作的内容包括许多方面，其中( )是做好家长工作的重要前提。A.密切双方的联系沟通 B.积极宣传指导C.为家长提供有效服务 D.争取家长的支持13.“任何组织均应根据环境的变化来选择适宜的管理方式”，这是( )理论学派的观点。A.工理论 B.人际关系 C.双因素 D.权变14.幼儿园管理要素中最具能动性的最关键的要素是( )A.资金 B.园舍 C.大型玩教具 D.人15.组织文化是指一个组织内形成的( )A.学习风气 B.学识水平C.文化素质 D.价值观念、思想作风、行为准则16.幼儿园公共关系的客体是( )A.幼儿园 B.公众 C.传播方式 D.社区17.“组织具有凝聚力，能发挥团队精神”，这句话体现了组织的( )特点。A.整体性 B.纪律性 C.放大性 D.目的性18.“领导者善于了解各要素、各项工作的差异与特点，能够从全面出发，统筹安排，突出重点”，这体现了管理规律中的( )A.合理组合原则 B.动态平衡原理C.人本原理 D.整体优化原理19.1989年，联合国世界卫生组织提出：健康指身体健康、心理健康、良好的社会适应和( )A.言语健康 B.情绪健康 C.道德健康 D.行为健康20.人员配备合理是提高工作绩效的因素之一，因此，园长在用人时应坚持做到( )A.知人善用 B.优势互补、合理结构C.用人所长 D.充分表现、委以责任21.管理过程实质上是一系列的( )过程。A.决策 B.计划 C.组织 D.控制22.幼儿园应注重对外联系，处理好幼教机构与其他社会组织与所在社区及方方面面的关系，这体现了( )A.有效性原则 B.民主管理原则 C.社会协调性原则 D.方向性原则23.幼儿园教育工作的根本原则是( )A.保教结合原则 B.动静结合原则C.循序渐进原则 D.正规教育与非正规教育相结合的原则24.决定幼儿园工作质量高低的主要因素是( )A.园长的领导水平 B.制度的权威C.教职工的素质 D.设备设施25.幼儿园管理工作是以( )为中心和目的的。A.效益 B.育人 C.管人 D.效率26.管理过程各环节之间的递进性、周期性关系表现为( )A.以实现预定目标为中心 B.以形成一定程序为中心C.相互制约、相互促进 D.螺旋上升和发展27.“有为才能有位”体现了幼儿园实施公共关系活动中的( )原则。A.信誉至上原则 B.公开开放原则C.互利互惠原则 D.全员参与原则28.幼儿园的园舍建筑，楼房一般不超过( )A.2层 B.3层 C.4层 D.5层29.对一个被评价对象活动的前后状态进行评价，并对其发展过程提出改进意见，这种评价称为( )A.诊