八年级历史与社会：第十六课《玄奘西行与鉴真东渡》课件沪教版.pptVIP

* 1、通过对玄奘西行克服千辛万苦、最终取回真经及鉴真不畏艰险，六此东渡到达日本等史实的学习，培养勇于实践、坚持不懈的精神和百折不绕的意志。 2、通过对玄奘及鉴真在中外文化交流中所起作用的分析，提高分析概括的能力。通过对鉴真与玄奘异同的比较，培养初步的比较、综合及归纳能力以及正确评价历史人物的能力。 3、了解玄奘、鉴真其人，西行、东渡的时间和交流内容。 本课学习提纲 一、玄奘西行 1 、 西行原因 2、取经经过 3、取经后的中印文化交往 二、鉴真东渡 1、东渡原因 2、六次东渡的艰苦历程 3、东渡对日本文化的影响 问题探究： (1)在他们两人身上你学到了哪些可贵的品质和精神？（可通过取经、东渡经过分析） (2)玄奘取经后如果没有得到补偿，他有没有后悔？(3)为什么玄奘能获得成功？ (4)当鉴真双目失明时，他是否想过放弃？为什么？(5)玄奘为什么要去印度取经？ (6)为什么日本人把鉴真坐像视为国宝？ (7)为什么要修建西安大雁塔？ (8)鉴真东渡成功需要什么条件？ (9)玄奘在印度已是一个很有威望的法师，为什么还 要坚持回国?你在他身上学到了什么？ (10)玄奘取回的佛经为什么没有在中国得到广泛的流 传？ 相同点 结 局 政府对