八年级地理上 3.1 自然资源总量丰富　人均不足　教案1人教版.docVIP

第一节 自然资源总量丰富 人均不足教材内容详解学习目标1.知识与技能（1）初步了解什么是自然资源，以及自然资源的分类。（2）从生活、生产实际出发，了解自然资源与人类生产、生活的密切联系及中国的资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的国情现状。（3）树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的观念，培养资源保护意识。2.过程与方法（1）用读图归纳、分析等方法理解自然资源的分类。（2）阅读图文理解可再生资源的永续利用。（3）利用数据对比我国资源丰富，人均不足的基本国情。3.情感态度与价值观辩证地认识自然资源与人类的关系，以及合理开发、利用与保护自然资源的意义，进而培养学生初步树立正确的资源观、环境观。快乐点击1.自然资源与我们在自然界中，对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，都是自然资源。（1）自然资源为工农业生产提供了原料和动力；是人类衣、食、住、行等生活需要的源泉；是人类文明和社会进步的物质基础。（2）人类对自然资源的开发和利用是社会生产力发展的必然，但其后果则不同。其一，无节制开发和利用，导致某些资源的短缺和环境的恶化，使人类生活和生产受到威胁；其二，合理地开发利用，认识到资源的有限性和生态环境的负荷能力，就能保持可持续发展。（3）合理利用和保护资源有些自然资源，如土地、森林、水和水能等，可以在较短时间内更新、再生或能循环使用，属可再生