八年级地理上 河流和湖泊　教案4人教版.docVIP

第三节 河流和湖泊 第一课时 众多的河湖 学习目标： 1．能区别内流区和外流区。 2．学会在地图上查找长江、黄河、珠江、京杭运河及主要湖泊的位置； 3．认识中国河流分布及其与地形、气候的关系。 4．通过图表等资料分析河流的水文特征，培养学生读图、用图和搜集、整理、分析地理信息的能利用力。 学习重点： 内流区与外流区的划分；河流水文与地形、气候的关系。 自学指导一：读P44“我国的主要河流和湖泊图”，回答： 1.什么是内流河？什么是外流河？什么是内流区？什么是外流区？外流区面积是内流区面积的几倍？ ２.在P44图上找到以下河流：松花江、黄河、长江、珠江。河流流向及成因。 ３.在P44图中找出唯一注入北冰洋的河流：额尔齐斯河，两条注入印度洋的河流：雅鲁藏布江、怒江。找出其它的外流河都注入什么洋？ 4.在P44图上找到以下湖泊：鄱阳湖、洞庭湖、青海湖。什么是内流湖？什么是外流湖？你认为东部地区和西部地区的湖泊分别是内流湖还是外流湖，咸水湖还是淡水湖？ 教师点拨： 点拨中国地势和河流流向、河流流量和气候之间的关系，培养学生前后知识联系的能力；学生读图、用图，从图中搜集资料，分析地理信息。 自学指导二： 读P45图2.29“我国东部主要河流流量年变化曲线图”，启发学生分析归纳我国东部河流南北方水文差异，回答： 1.图中四条河流什么季节流量大？什么季节流量小？ 2.从北向南，河流汛期