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古鄯镇中心学校教师技能考核方案 考核内容 本次教师职业技能考核具体内容包括：。 实施办法 1．每一单项考核都由考核要求、考核内容、考核办法、考核标准构成，共分个等级：优秀、良好、合格、不合格。 2． 由组织考核，评委由相关任课教师担任。3． 考核时间。成绩管理 1． 各个项目的考核相关评委负责进行，给出相应等级分（ 分以上为优秀，~84 分为良好，~69为合格，60 分以下为不合格） 。 ．在规定时间内必须参加考核。考核成绩不合格，在限定时间内参加补考。 组织机构 成立技能考核领导小组组长：成员：教师技能单项考核1． （1）朗读的要求：能熟练掌握音、语调重音、停、节奏等朗读技能正确、清楚、流畅，能。 （2） 考核办法：口试。从小学语文教材中任选一篇课文进行朗读，基本达到朗读的各项要求。、 ：语音准确语速恰当、声音洪亮节奏充分地表达思想感情1．基本要求能掌握并熟练书写钢笔楷书体，书写流畅，字形和章法美观大方有一定的写技巧和速度。 2．考核办法：能在规定时间内用正确的姿势笔方法，熟练的书写出规定数量的规范、端正、美观的汉字。 （1） 钢笔字：通过钢笔楷书体书写诗句或短文等进行考核（2） 粉笔字：通过粉笔楷书体在大黑板上横写三行以上进行考核，内容可以选取学生任一课本中的一段话。 3.评分要求 要求做到：执笔姿势准确、笔画合度、结构合理、章法美观和把速度等几方面。课件所采用的音视频、图像文件应为通用格式。作品必须是自制，不得从网上下载。课件的操作要简便、灵活、可靠，便于控制。画面清晰，注意前景与背景的色彩对比，画面布局要重点突出，避免无益信息的干扰，保证学生能充分感知对象。模拟符合物理原理，显示的文字、符号、图表等 要准确无误，不出现知识性的错误。界面友好，展示的对象色彩柔和，搭配合理。课件以一个单元或一个知识点为内容，基于计算机技术，将图、文、声、像等媒体表现方式有机结合，辅助教师与学生的教与学，完成特定教学任务课件内容能优化课堂教学结构，突出教学重点，突破教学难点，提高课堂教学效率，有利于教师的教和学生的学。 考核得分 评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 教材分析 1、教材分析透彻，有整体观念，能将编者意图与知、能、情的要求及学生实际有机结合 4 教法运用 2、教学方法灵活有效，媒体设计科学实用，师生结合恰到好处 4 学法指导 3、教学设计科学合理，能充分体现学生主体地位，导与学环节巧妙且环环相扣，符合认知规律 4 教学流程 4、知识结果严谨正确，能力培养预设到位，情感目标准确、实际，教学重点突出，难点突破巧妙，时间分配恰当，讲、导、练安排合理，板书设计实用 4 教师素质 5、语言表述准确、精炼，教态自然大方，现代教学理念贯穿说课过程 4 合计 20 考核小组签字： 说课得分： （五）教：课堂教学活动（30分） 学校： 教师： 年级： 科目： 时间： 年 月 日 序号 项?目 分值 得分 1 三维目标完成较好 3 ? 2 授课充分，时间分配得当 ? 3 具有较深的专业知识，? 4 教学内容系统、连贯、善于抓住重点，有效讲清难点 ? 5 教学方法得当，讲授语言精练，条理清楚，逻辑性强 ? 6 富有启发性，引导学生积极思维和独立思考 ? 7 理论联系实际，有效地利用各种教学辅助手段，培养学生能力? 8 作业适当 ? 9 安排一定的辅导答疑时间，认真解答学生问题 ? 10 相互沟通，真诚公正的对待每一个学生 ? 合计 30 ? 考核小组签字： 课堂教学得分：? ? （六）评：评教活动（10分） 学校： 教师： 年级： 科目： 时间： 年 月 日 项目 内容 考核分 值 考核得分 评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 评 价 具 体 能够从教学理念、教学目标、教材处理、教学程序、教学方法、教学功底、师生关系、能力培养、教学效果等方面有针对性地评价，重点突出，切忌面面俱到 4 评 价 科 学 评价遵循实事求是、点面结合、因人而宜的原则，达到促进教师专业成长的目的，切忌开成表扬会或批判会 4 评 价 清 楚 语言表达简洁，得体、有条理 2 合 计 10 考核小组签字： 评课得分：