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合作的力量 七年级心理健康教育 《大西瓜小西瓜》 游戏规则： 1、两个同学一组，一个同学说“大西瓜”,另一个同学用手围成“大球形”,说“小西瓜”时对方用手围成“小球形”； 2、再进行做相反动作,即一个同学说“大西瓜”时,另一同学用手围成“小球形”,说“小西瓜”时对方用手围成“大球形”； 活动存不存在合作? 我们现实生活中还存在哪能些合作呢？ 《三个和尚》“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。” 《三只蚂蚁》“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体摇来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。” “人不如蚂蚁？！” 为什么“三个和尚”就“没水喝”，而“三只蚂蚁”却能“轻轻抬着进洞里”？ “和尚”和“蚂蚁”最大的区别是什么？ 合作是极为普遍也是极为必要的。合作，是两个以上的人为实现共同目标而齐心协力、相互促进的协作性行为。 小结: “穿针引线” 游戏规则：每组选两个组员，一位拿针，一位拿线，由拿线的选手把线穿进针孔里． 请注意：每位选手只能用一只手，另外那只手背在后面不能参与游戏，否则这次就算是不成功的． 合作成功队的秘诀是什么？ 合作得不是很好的队有没有想过为什么失败？ 合作中还需要技巧，才能很好的合作，合作才成功。 小结: 1、团队至上，有共同的目标 2、有效的领导 3、计划与策略 4、良好的沟通 5、发挥成员的个性和能力 6、互信互助 。。。。。。 合作的技巧 ： 活动规则：全班分4组，每人领吸管一根，每个人把吸管衔在嘴里，把双手放在背后，扮成“啄木鸟”，口衔吸管传递“虫子”（用一根橡皮筋替代）。用时最少的组获胜。各组比赛前练习一次。 注意：强调不能用手帮忙，如出现橡皮筋掉落的情况，一定在原地由本人捡起后重新开始。 《“啄木鸟”行动》 1. 两个同学放学结伴回家，到了院子，一个同学想去打球，一个想赶写作业，两个互不谦让，最后只好各做各的事了。他们能在一起合作吗？为什么？ 2. 有同学考试或者写作业时不会做，叫你给他抄袭或者替写，并答应好处，你能与他合作吗？为什么？ 3.有同学打碎教室玻璃，就因为他是你的好朋友，你就隐瞒不报告，你认为这种合作可取吗？ 4. 你的一个朋友被欺负，想让你与其他几位同学一起去报复，想让你与其他几位同学一起去报复，你能答应合作吗？ 共同的目标是合作的基础 合作要坚持原则 合作要明辨是非 合作要遵纪守法 在这次活动中，有何感受，你最大的收获是什么？这次活动对你有什么启示？ 讨论分享： 团队的合作是靠成员之间的相互支撑、配合完成的。团队的人数再多，如果各顾各、步调不一致、相互扯后腿，那么没有任何力量可言。相反，只有人人都为班集体贡献自己的力量，心往一处想，劲往一处使，注意方法和技巧，才能取得成功！ 小结: 　　　谢 谢！ * *