同弓小学财精细化管理细则文档.docVIP

名称 考核内容 考核分 备注 电 器 设 备 35分 电视机6分 没有切断电源或损坏扣0.5分 电脑6分 没有切断电源或损坏扣0.5分 投影仪3分 没有切断电源或损坏扣0.5分 录影机5分 损坏扣0.5分 日光灯2分 灯管打碎或无人灯亮着每盏扣0.5分 吊扇3分 无人开扇每把扣0.5分 开关2分 吊扇、日光灯开关每损坏一个扣0.5分 插座2分 人为损坏扣0.5分 白板6分 人为损坏扣2分 课 桌 椅 门 窗 黑 板 30分 课桌6分 面板脱开，铁板开裂，桌脚断裂每张扣1分 椅子5分 面板坡，垱断每条扣0.5分 讲台桌6分 损坏扣分扣1分 门5分 锁、拉手损坏一次扣0.5分 窗5分 锁、玻璃边框损坏一处扣0.5分 黑板4分 边框脱落损坏一处扣0.5 窗帘4分 损坏扣0.5分 公 共 设 施 35分 安全出口标志2 损坏一次扣0.5分 不锈钢扶手3分 每损坏一处扣0.5分 餐桌凳6分 每损坏一处扣0.5 办公桌椅6分 每损坏一处扣0.5分 教参教案6分 少交一件扣0.5分 教学用具6分 少交一件扣0.5分 图书6分 不按时归还每一本蔲分 同弓小学财产精细化管理考核细则 注：1、赔偿价目按同弓小学财产损坏细则执行。（自然损坏除外）。 2、考核细则纳入班主任考核方案。 3、考核时间分别为期中和期末。 同弓乡中心小学总务处 江宁区江宁中心小学精细化管理实施方案 一、指导思想： 依据区教育局提出的“以精细化管理推动江宁教育实现内涵发展”的工作要求，根据我校教学精细化管理试点经验，以学校全方位工作的精细化管理实践研究做为学校今年的发展主题，进一步规范、细化学校管理工作，促进学校工作全面、协调、可持续发展，实现我校办学质量的新突破。 二、工作目标： 让广大教职工认识到实施精细化管理有利于学校依法治校工作的有力推进，在广大师生中树立“细节决定成败，态度决定高度，心志决定命运，现在决定未来”的理念，形成严谨、和谐的校园气氛，从而激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，并在全校各岗位推行精细化管理，由“精细化”带来“高效能”，全面完成教育 局下达给学校的各类工作目标，推进学校各项工作再上新台阶。 三、工作内容。 1.行政工作精细化管理。 对学校发展要出台远景规划和学期计划，从学校的办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等各方面提出严密、细致、具体可行的要求，做到职责明确、制度完善。加强班子建设，坚持学习，不断提高理论水平、业务水平和管理水平，以身作则，廉洁自律，团结进取，形成一个团结和谐、积极向上的团队。各部门制定本部门工作精细化管理实施细则，做到管理目标明确、管理任务细致、管理要求合理。 2.教师资源精细化管理。 以《中小学教师职业道德规范》为师德教育核心，以《小学教师专业标准》为教师专业培训目标，制定我校教师教育远景规划和学期计划，有计划、有组织地对全校教师进行培训；挖掘全校教师潜能，进行合理分工，充分发挥教师团队战斗力，提高教师工作效率。 3.教学工作精细化管理。 （1）规范课程管理。严格按规定开齐开足课程。开设好地方课程和校本课程。上好体育课、综合实践活动课、信息技术课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。 （2）重视教学常规管理。严格教学过程检查，认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动。课堂教学能切实体现新课程理念，引导学生自主、合作、探究学习，全力培养学生的独立思考、创新和实践能力，发展学生的个性特长。 （3）减轻学生过重课业负担。1、2年级作业当堂完成，原则上不留书面课外作业；中年级课外作业总量不超过30分钟，高年级不超过60分钟。 （4）改进教学评价工作。加大教学研究力度，建立科学的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，全面提高教育教学质量。 4.德育工作精细化管理。 （1）加强课程建设，开发德育资源。充分利用《品德与生活》、《品德与社会》、《综合实践活动》等学科课程以及班队会等活动课程，提升学生的道德认知水平。积极开发地方和校本德育课程，建立电子图书室、校园德育网站和心理咨询网站，为学生提供鲜活的德育素材。 （2）结合国家的重要节日、纪念日以及民族传统节日，开展丰富多彩的教育活动。 （3）根据学校的实际情况，每学期分阶段开展加强未成年人思想品德教育的主题教育日、周、月、节活动。 （4）规范日常行为，注重养成教育。教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯。 （5）搞好校园环境建设，活跃校园文