第一单元第二章第二节生物与环境组成生态系统..docVIP

学习目标 1.说出生态系统的组成 2.能写出生态系统中的食物链和食物网 3.认同生态系统的自动调节能力是有限的 二、重点、难点 重点：1.说出生态系统的组成 2.能写出生态系统中的食物链和食物网 难点：1.对“生产者”的理解 2.对生态系统的自动调节能力的理解 三、导学过程 生态系统的组成 1、概念 阅读课本19—21页内容，在重点信息处作标记，理解什么是生态系统，并记住生态系统的成分。 （1）（理解、记忆）生态系统： 2、组成（10） 分析课本20页的图片资料，结合19页—21页的文字部分。 （1）课本P20图树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？ （2）右图中腐烂的树桩最终会消失吗？为什么？ （3）在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？ 在生态系统中除了生物外还有什么？（阅读课本21页第二自然段，结合生态系统概念） ，如 。 ——植物 生物部分 ——动物 总结： 组成 ——细菌.真菌