2016三级上册掌声.pptVIP

两次 那次课堂上，同学们给了英子____掌声，第一次掌声中，包含了同学们英子_____和_____；第二次掌声中，除了_____外，还包含着_____。这掌声让英子有了____，从此，由_____变得________了。 29 掌声 蓬溪小学 陈 杰 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 读一读 1.自由朗读课文，标出自然段。 2.在读的过程中遇到不认识的生字词借助拼音多读几遍,把字音读准；遇到难读的句子多读几遍,把句子读顺畅。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 默(mò)默地 愿意 落(lào)下 麻(má)痹(bì)症(Zhèng) 残疾(jí) 姿(Zī)势(Shì) 投来 调(diaò)来 情况(Kuàng) 犹豫(yǜ) 骤(Zhòu)然 慢吞吞 镇(zhèn)定 情绪(Xù) 热烈