2015高考生物 第2讲 通过神经系统的调节限时规范特训.docVIP

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  • 2016-12-10 发布于河南
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2015高考生物 第2讲 通过神经系统的调节限时规范特训.doc

2015高考生物 第2讲 通过神经系统的调节限时规范特训

2015高考生物 第27讲 通过神经系统的调节限时规范特训 [组题说明] 1.取新鲜的神经一肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),按下面的实验装置图,若在a、b两点同时给予刺激,产生两个同等强度的神经冲动,则(  ) A.肌肉不收缩       B.肌肉收缩一次 C.肌肉同时收缩两次 D.肌肉相继收缩两次 解析:兴奋在神经纤维上的传导是双向的,b点的兴奋可传导到肌肉,引起肌肉收缩一次;因a、b两点同时产生两个同等强度的神经冲动,当相向传导到中间时,两股冲动相遇抵消,停止传导,肌肉不再收缩。 答案:B 2.如图表示兴奋的产生和传递过程。下面有关此图的叙述错误的是(  ) A.b处的神经递质分布在组织液中,轴突的形成有助于兴奋的传导 B.c处先产生的兴奋可传到a处并引起其兴奋 C.兴奋部位表现为内正外负,产生的原因是细胞膜在受到刺激后通透性发生改变 D.b处的神经递质通过胞吐方式释放,突触处的信号变化为电信号→化学信号→电信号 解析:神经递质分布在突触间隙,即组织细胞间隙,也就是组织液中,A项正确;a为突触前神经元,c为突触后神经元,兴奋在b处的传递是单向的,即只能由a处传向c处,c处的兴奋不能传到a处,B项错误;兴奋部位表现为内正外负,是由神经细胞受到刺激后细胞膜对Na+的通透性增大而使其内流造成的,C项正确;神经递质以胞吐的方式释放,而突触的信号变化为电信号→

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