2011河北省语文阅读考点.docVIP

记叙文阅读常见考点及答题策略 1．概括文章内容。综合概括题目、人物（事物）、事件，强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。 格式：此文记叙了（描写了）……的故事(景物)，表现了(赞美了、揭露了、批判了)……，抒发了作者的……的感情。 概括段落大意时可用“人物+时间+地点+事件”的格式。 2．为文章或段落划分层次。 根据时间划分（找表示时间变化的词语）；根据地点划分（找表示地点转移的词语）；按事情发展过程（找事件发展过程）；按逻辑关系分（总分总）。 3．找线索及作用。 明线和暗线，明线一般是主要人物、主要事物、主要事件，暗线一般是作者的情感。可以从题目中找，也可以找文章中出现频率高的词语。作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰，推动情节的发展。 4．题目含义及作用。 表层含义（字面上），深层含义（结合主旨）。如《爸爸的花儿落了》题目的含义：一方面写爸爸养的花凋落了；另一方面暗示爸爸俩离开了人世。 作用可以从内容上、主题上、线索、设置悬念上等方面作答。如可以这样答：拟题巧妙新颖，一语双关，耐人寻味，概括了文章的中心意思。 5．使用不同人称的好处。使用第一人称亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。使用第二人称便于抒情。 6．记叙的顺序及作用。 顺叙（先交代原因、过程后交待结果）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来