【三维设计】2015届考生物一轮精品讲义 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）新人教版必修2.docVIP

第二 讲孟德尔的豌豆杂交实验(二) 知识点一　两对相对性状的杂交实验[动漫演示更形象　见课件光盘] 1．填写假说—演绎过程 2．归纳总结自由组合定律 知识点二　孟德尔获得成功的原因 (1)正确选用实验材料。 (2)对性状分析由一对到多对。 (3)对实验结果进行统计学分析。 (4)科学地设计了实验程序。 一、理解运用能力 1．(2010·安徽高考)南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b)，这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是(　　) A．aaBB和Aabb　　　　B．aaBb和AAbb C．AAbb和aaBB D．AABB和aabb 答案：C 2．(2010·北京高考)决定小鼠毛色为黑(B)/褐(b)色、有(s)/无(S)白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是(　　) A．1/16　 B．3/16　　C．7/16　　D．9/16 答案：B 3．(2009·江苏高考)已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是(　　) A．表现型有8种，Aa