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- 2016-12-10 发布于北京
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2016三级语文上册识字
小组合作 要求 1.读课文(组长组织每人读一遍) 2.讨论识字方法 1.秋天的天气清爽宜人,层林尽染,景色美极了!2.秋天到了,翠绿的也叶子开始变黄脱落,叠在地上,走上去感觉软软的。 你还认识我们吗? 金秋时节 景色宜人层林尽染 叠翠流金天高云淡 大雁南飞秋高气爽 山河壮美五谷丰登 瓜果飘香春华秋实 秋收冬藏 小组合作问题1:你知道课文描写了什么吗?问题2:分别从哪几个方面进行描写的? 你觉得课文中的哪些词送给它们最合适? ( )时节 景色( )层林( ) ( )流金天高( ) ( )南飞秋高( ) 山河( )( )丰登 瓜果( )春华( ) ( )冬藏 你喜欢秋天吗?关于秋天的词语你还知道哪些? 庆丰收 你有 哪些 收获 呢? * 过了炎(yán)热的夏 天,我们走进了凉爽(shuǎng)的秋天。 识字1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .N
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