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- 2016-12-10 发布于重庆
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第一讲和绝对值有关的问(教师版).
第一讲 和绝对值有关的问题知识结构框图:绝对值的意义:(1)几何意义:数轴上表示数a的点到原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|。(2)代数意义:①正数的绝对值是它的本身;②负数的绝对值是它的相反数;③零的绝对值是零。 也可以写成: 说明:(Ⅰ)|a|≥0即|a|是一个非负数;(Ⅱ)|a|概念中蕴含分类讨论思想。思考:|x|=|x-0|的几何意义是表示实数x到原点0的距离,那|x-a|的几何意义表示什么?典型例题例1.(数形结合思想)已知a、b、c在数轴上位置如图:则代数式 | a | + | a+b | + | c-a | - | b-c | 的值等于( A ) A.-3a B. 2c-a C.2a-2b D. b解:| a | + | a+b | + | c-a | - | b-c |=-a-(a+b)+(c-a)+b-c=-3a分析:解绝对值的问题时,往往需要脱去绝对值符号,化成一般的有理数计算。脱去绝对值的符号时,必须先确定绝对值符号内各个数的正负性,再根据绝对值的代数意义脱去绝对值符号。这道例题运用了数形结合的数学思想,由a、b、c在数轴上的对应位置判断绝对值符号内数的符号,从而去掉绝对值符号,完成化简。例2.已知:,,且, 那么的值( C )A.是正数 B.是负数 C.是零 D.不能确定符号解:由题意,x、y、z在数轴上的位置如图所示: 所以
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