2016下桨声.pptVIP

一条小船近了，船上一点红也近了，原来是一件红色上衣，穿在一个女孩儿身上。女孩儿在船边小心翼翼地放网。船头上，一个更小的男孩儿在划桨。他们各忙各的，一言不发。 我来到院门口，发现那个红衣女孩儿站在门外，提着一只泥水糊糊的塑料袋，被狗吓得进退两难，赤裸（luǒ）的双脚在石板上留下水淋淋的脚印。 窗外橘红色一晃，是她急急地返回 来，跑得有点儿气喘吁吁。 我看着她沾着泥点的手，撩（liāo）起橘红色衣襟（jīn），取出紧紧埋在腰间的一个布包，十分复杂地打开它，又十分复杂地分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去。一块钱，值得她这样急匆匆地赶来，并做出这么多复杂的动作吗？“也就是一块钱，你送鱼来，就算是你的脚力钱吧。”我说。 “不行不行……”她把头摇成了拨浪鼓。　　　 “不行不行……”拨浪鼓还在摇。　　 她固执地要寻找一块钱。 　　 她像做了什么亏心事似的，浑身不自 在，犹犹豫豫地低头而去。 课文按照事情的发展顺序可分为三部分。 第一部分(从开头到“不知是没听清楚，还是有什么为难之处。”)写水上问购鱼。先写雨后初晴，“我”一头扎入浩荡碧水；再写“我”发现一条小船，小船上的小女孩儿在船边放网，一个更小的男孩儿在划桨；接着写问购鱼。从“小心翼翼”“各忙各的”“一言不发”“忙碌”“总……也……”可以看出这小女孩儿和小男孩儿是在认真地打鱼，表明两个孩了