第七课大变革的时代导学案..docVIP

第七课 大变革的时代 学习目标：春秋战国时期社会生产力的发展和经济的繁荣春秋战国时期铁器和牛耕的使用和推广李冰与都江堰的修建商鞅变法的背景、内容和历史作用学习重点:商鞅变法的主要内容和历史作用。学习难点: 三个子目的联系和我国封建社会的形成学习过程:一、快速阅读课文，、铁农具和牛耕的使用 1、铁农具?????????? 时期开始使用。到???????? 时，使用范围扩大。 2、牛耕???????? 开始使用。???????? 时期进一步推广。它是我国农业发展史上的一次???????????? 。 、著名的都江堰是 ?????????时期，???????? 在?????? 修建。功能是????????? ???和?????????? 。造福????? ，使成都平原变成“???????? ?”。 、商鞅变法 1背景： ? (1)春秋以来，大量?????????? 被开垦出来。 ? (2)一些奴隶主转化为?????????? ，租种地主土地的人成??????????? 。 ? (3)战国时期，各国先后掀起变法运动，以秦的??????? 变法效果最显著。 2内容： (1)国家承认??????????? ，允许???????????? 。 (2)奖 (3)建3、作用： (1)秦国的??????????? 得到发展。???? (2)军队???????????? 增强。 (3)使秦国成为战国后期最富强的?????????? 国家。 4各国变法的影响：??????????? 逐步确立起来。???????? 和?????????? 的矛盾成为社会的主要矛盾。我国??????????? 形成了。 、探究展示? 出示问题组，学生抢答，进一步理解和巩固商鞅变法的内容及意义： （1）商鞅变法采取了哪些措施？ (2)这些措施有利于哪个阶级？ (4)对整个国家又有什么影响？ 4.讨论39页动脑筋，议一议商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？ 三、课堂小结： 四、系统归纳： 五、巩固练习1．战国时期，社会生产力显著提高的标志是（　　）?A．铁制农具的广泛使用　　　???B．牛耕的推广?C.肥料的使用和适时耕种　　　　D．大兴水利工程?2．我国古代闻名世界的防洪灌溉工程——都江堰，其地理位置处在战国时的?（　　）????A．齐国　??　B．楚国　??　C．赵国　????　D.秦国?．战国时期，推动各国国君变法的直接原是（　　）?A．生产力的发展　　?????????B．称雄天下的欲望?C．缓和阶级矛盾　　?????????D．壮大新兴地主阶级力量?．商鞅变法实行奖励农耕政策的根本目的是?（　　）?A．发展农业生产?　　???B.限制商业活动?C．增强秦国实力　　　　???D.废除旧贵族特权治世不一道，便国不法古”。?阅读材料回答：上述内容出自战国时期什么人之口？?他在哪国实现了这一理论？有何历史影响？、读图回答问题：（1）上面的示意图是古代一个著名的水利工程，这个工程的名称是什么？负责修建工程的水利专家是谁？(4分)（2）你认为该水利工程在当时的功能有哪些？(2分)学习目标：1、甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气；知道扁鹊的成就；了解屈原和编钟。 2、通过分析史料能力。 3、通过学习，了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，民族自豪感和民族自信心学习重点:甲骨文、商朝历法和诗人屈原。学习:甲骨文的字型结构、古代历法和《离骚》的艺术成就学习过程:一、快速阅读课文，、探究展示1.〈小组游戏〉参照现在的汉字想象甲骨文中的“日”“月”“人”字分别应该怎样书写？你们造字的依据是什么呢？由此通过从“甲骨文—汉字，汉字—甲骨文”的推理活动，还能得出什么结论（甲骨文是一种比较成熟的文字）2.请同学们思考一下：甲骨文的被发现，有什么意义？大家可以讨论一下。3.你见过中医看病吗？中医大夫是如何看病、治病的？我们称医术高明的医生，常说：“神医扁鹊，起死回生”。为什么人们这样喜好“扁鹊”4. 每年农历的五月初五，人们都要吃粽子、划龙舟，相传是为了纪念谁？这种民俗反映了人们什么思想感情呢？巩固练习1.下列叙述正确的是甲骨文是指商朝人把文字刻写在龟甲或兽骨上.商周时期的金文是指用金属笔写的字. “大篆”这种字体出现于春秋时期.春秋时期人们用毛笔蘸墨，在竹简或丝帛上书写 时间 主要成就 历史地位或影响 天文 夏朝 ? 古书记录了我国最早的日食 历法 夏朝 ? ? 是历法上重大成就 商朝 ? 战国 ? 医学 ? ? 一直为中医沿用 教学反思： 第9课 中华文化的勃兴（二） 学习目标： 1、掌握孔子的政治思想和教育成就。 2、了解老子及其他